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非遗工作总结下一步计划

这一年，我们围绕地方非物质文化遗产的传承与保护展开了一系列

务实而扎实的工作。面对传承人群体的变动、社会参与度的提升需求

以及数字化保存的现实挑战，我们坚持以人为本、以项目驱动、以可

持续发展为目标，力求让每一项非遗资源都在真实场景中得到传承、

展示与再创造。通过走进社区、走进校园、走进展馆，我们与参与者

共同梳理了传承路径、完善了保护机制，也初步搭建起一套可落地的

工作运行框架。下面从今年的主要工作、取得的成效、遇到的问题，

以及下一步的具体计划四个维度，进行系统梳理与展望。

一年来，工作重点集中在四条主线上。一是传承人才队伍建设。围

绕核心技能与口述史资料的整理，开展了多轮传承人培训与学徒制培

养，形成了以传承人、传承人后备人才、培养机构为链条的梯次培养

体系。二是活态传承与展示。通过开展现场工作坊、社区讲座、主题

展览、学校课程等多种形式，把看“得到、用得上、学得到”的传承活

动放在日常生活场景中，既让公众直观看到非遗的魅力，也让传承人

感到传承具有现实意义。三是资料整理与数字化建设。建立了非遗项

目名录、采录口述史、建立数字档案库的基础框架，完成若干关键群

体的数字化采集与整理工作，初步实现可检索、可共享的资料沉淀。

四是制度与机制建设。结合地方治理与文化产业的需要，梳理完善了

传承保护的工作流程、评估指标和资助使用的基本规范，初步形成一

套可复用的工作模板。

在具体成效方面，整体呈现出量“化提升与质效并行”的态势。传承

人队伍方面，新增并确认了若干名核心传承人和后备人选，逐步建立

起以传承活动为核心的日常培养机制，培训内容覆盖技能传授、资料

整理、公共教育与社会传播等维度。活动覆盖面方面，社区参与度显

著提升，公众参与的活动场次稳步增加，学校课程的试点班级持续扩

大，参与者对非遗知识的接受度和兴趣度明显提升。档案体系方面，

数字化初具规模，关键项目的图片、音视频、文字材料实现了易查找、

易归档、易传递的基本目标，部分资源形成对外展示的入口。管理制

度方面，相关流程更加清晰，资金使用、项目评估、绩效考核等环节

的规范性有所增强，为后续规模化与持续性发展打下了基础。

当然，成就的背后也有不足与挑战亟待解决。首先，传承人资源仍

然分布不均，部分技艺因传承人年事偏高、后继乏人而出现传承断层

的风险；其次，公众持续参与度受到活动密度、场地可及性和信息传

播渠道等因素影响，需要在传播方式和载体上进行创新；再次，数字

化建设在数据标准、互联互通和跨域应用方面还有待完善，尤其是跨

部门数据共享与长期维护能力需要提升；最后，资金与场地等外部资

源的稳定性不足，影响了项目的持续性与扩展性。对这些问题的深入

分析提示我们，下一步需要在人才培养、公众参与、信息化支撑以及

资源保障等方面同步发力，形成闭环改进。

基于以上认识，下一步计划将主要围绕四大方向展开：一是持续完

善传承人才培育体系，建立以传承技能、文献口述、现场演示为核心

的多层级培养机制，建立传承人考核与激励的常态化机制，探索企业、

学校、社会机构共同参与的协同培养模式，确保关键技艺有稳定的传

承后续。二是深化活态传承与公众教育的融合发展。通过常态化的社

区工作坊、校外课堂、节日活动以及线上线下结合的展陈与互动，提

升公众的参与度和体验感；针对不同群体设计分层次的教育活动，形

成体“验—理解—创作”的完整链路。三是推进资料数字化与信息资源

共享。完善元数据标准、建立统一的检索体系、推动跨单位的数据对

接与共享，做到资料可发现、可使用、可再利用，同时加强版权和使

用许可的规范化管理，促进资源在更大范围内的传播与再利用。四是

建立健全的保障体系与评估机制。明确经费来源与使用方向，完善绩

效评估与项目评审流程，建立风险预警与应对机制，确保项目在政策

变化、市场波动等情形下依然具备韧性和持续性。

为实现上述目标，具体措施将落在以下方面。第一，分阶段落实传

承人培训与传承网络建设。以区域为单元，建立传承人信息数据库，

定期开展技能传授、田野采录与现场演示的综合培训，形成可跟踪的

成长轨迹与成果展示。第二，扩大公众参与与教育覆盖。采用社区共

建、学校课程嵌入、展陈互动等多元载体，设置参与门槛友好、体验

性强的活动模块，推动家庭、社区和学校共同参与非遗传承过程。第

三，推进数字化档案及其应用场景建设。重点完成核心项目的音视频、

文本和图片的标准化整理，建立检索与访问接口，推动馆藏资源的数

字展览、跨学科研究与产业化应用。第四，完善制度框架与评估体系。

建立