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《关于教职工师德师风综合评价指导意见（试行）》

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面加强和改进新时代教职工师德师风建设，健全师德师风长效机制，引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，根据《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师职业道德规范》等法律法规和文件要求，结合教育系统实际，现就教职工师德师风综合评价工作提出如下指导意见。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，构建导向明确、指标科学、程序规范、奖惩分明的师德师风综合评价体系，推动师德要求内化于心、外化于行，努力培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教职工队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。

（二）基本原则

1.坚持立德树人，强化价值引领。以社会主义核心价值观为导向，突出师德首位要求，将政治方向、育人导向、道德品行贯穿评价全过程，引导教职工做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.坚持全面多元，注重过程评价。建立“多维立体、多方参与”的评价机制，既