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- 2026-03-04 发布于广西
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八年级下册;;思
维
导
图;·考点1自由平等;第七课尊重自由平等;联系点:;2如何理解自由是有限制的?;情境助理解——图说知识:;3如何正确把握法治与自由的关系?;4我们应如何珍视自由?;5平等的含义及重要性。;情境助理解——图说知识:;6如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?;8正确认识特权。;第八课维护公平正义;具
体
要
求;易误提醒:
面对生活中的不公平现象,我们只能听之任之。
(×)理由:在现实生活中,不公平的现象时有发生。我
们要客观地看待,敢于对不公平说“不”,用合理合法的手段
解决问题,维护合法权益,谋求最大限度的公平。;2怎样坚守公平?[如何维护公平];解读:制度保障公平。;3正义行为的含义:;4如何理解“正义是社会制度的重要价值”?;拓展点:;5正义的力量/重要性。[维护和实现社会正义的原因];6为什么要守护正义?[守护正义的必要性];7如何守护正义?;拓展点——新教材修改:;8维护社会公平正义的原因及做法。;;(新考法·情境对话)
志愿者:游客您好!我们的展览厅不允许直播。
游客:我买了票,凭什么不能直播?
此时,对该游客的劝告正确的有()
①自由并不是随心所欲,它是有边界的
②直播是为了更好地分享,可继续直播
③权利与义务是相辅相成、不可分割的
④直播属于个人权利,不能受他人限制
A.①③B.
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