2026北师大版数学三年级下册1.6《有多少名观众》核心素养教案.doc

有多少名观众教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《有多少名观众》

课时

第6课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第一学段（1-2年级）“数与代数”领域，将“发展数感、运算能力和应用意识”作为核心目标，明确要求学生“能结合具体情境进行简单的估算，并解释估算的过程”。本课《有多少名观众》以体育场观众估算为载体，紧扣课标要求，引导学生探索“以小估大”的估算策略，将抽象大数转化为可操作的小部分数量，再通过乘法计算整体，既落实了估算能力培养，又让学生体会数学与生活的联系，发展用数学解决实际问题的意识，为后续学习更复杂的估算和乘法