第四单元　维护国家利益-2026年中考道德与法治教材梳理课件.pptxVIP

八年级上册;;思

维

导

图;·考点1国家利益;第八课国家利益至上;图示关系：;2国家核心利益的内容。;3国家利益与人民利益的关系。;巧记妙背：;4国家利益与集体利益、个人利益的关系。;5我们为什么要维护国家利益？;拓展点：;6我们青少年应如何维护国家利益？;秒懂经典名句：;第九课树立总体国家安全观;2总体国家安全观的内涵。;拓展点——新教材增加：;⑦坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置。

⑧坚持推进国际共同安全。

⑨坚持推进国家安全体系和能力现代化。

⑩坚持加强国家安全干部队伍建设。;3为什么要捍卫国家安全？;情境助理解——图说知识：;4青少年为什么要承担维护国家安全的责任？;5如何维护国家安全？;6全面推进国防和军队现代化的目标和举措。;拓展点——新教材增加：;2．全面推进国防和军队现代化的要求：;第十课建设美好祖国;(4)科技：科技创新成就斐然。

(5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。

(6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。

(7)国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。,;2我国在发展中面临的问题及采取的措施。;考点4劳动[5年2考][教材八上P108～111];情境助理解——图说知识：;2为什么说不同岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？;3为什么要发扬实干精神？[如何把中国梦变成现实];4如何发扬实干精神：;纵横过考点：;;1．[2025·四川成都]“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行()

①践行着个人与国家命运与共的价值观

②履行了公民维护国家安全的基本义务

③诠释了个人利益和国家利益的一致性

④表明个人利益是国家利益的集中表现

A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④;2．下列古诗的寓意与右图内容相吻合的是()

A．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢

B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

D．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里;3．[2025·四川宜宾]在第十个全民国家安全教育日来临之际，90余名群众受到国家安全机关的表彰，包括协助破获间谍案的出租车司机、打捞境外窃密装置的渔民、举报窃拍军事设施可疑人员的公司职员等，涵盖全国各地各行业人员。这表明维护国家安全要()

①以经济安全为根本②全体公民共同行动

③以人民安全为基础④不断增强防范意识

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4．[2025·北京]军歌嘹亮。;5.(新考法·归纳主题2025·山西)为这则新闻摘要拟定标题，以下最适合的是()

新闻摘要：公司职员小刘，举报可疑人员窃拍军事设施，获得重要贡献奖励；学者老石，发现境外机构非法窃取我国敏感信息数据，及时举报，获得重要贡献奖励。

A．维护国家安全，人人都是主角

B．关心国家发展，讲好中国故事

C．遵守社会规则，维护公共秩序

D．珍惜个人荣誉，做好本职工作;6．[2025·湖南]近年来，围绕中心城市，以自驾、高铁为主要出行方式的“3小时旅游圈”圈粉无数。这一模式依托便捷的交通网络，使得人们能轻松抵达附近城市，享受一段“微度假”的时光。这一模式()

①反映了人民生活水平的提高

②决定了旅游产业的发展方向

③得益于相关基础设施的完善

④健全了多层次社会保障体系

A．①②B．①③C．②④D．③④;7．[2025·四川达州]从以下人物的故事中我们可以感受到()

大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。

邈邈：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。

小宇：我是一名科学家,用知识创造财富,实现了个人价值。

妍妍:我是一名管理者,依靠管理提高了生产效率,增加了收入。

①社会发展对劳动者素质提出了更高要求

②劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉

③人们选择职业需要考虑自己的兴趣爱好

④人民群众积极参与社会劳动，创造财富

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④;8.[2025·湖北]风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们()

A．践行终身学习，成就精彩未来

B．坚持生命至上，充盈精神世界

C．秉持实干精神，奋斗创造价值

D．恪守诚实信用，端正人生态度;9．[2025·四川德阳]【尊法崇法维护国家安全】(16分)

国家安全，国之大者。2025年是国家安全法颁布十周年。