第二单元 除数是一位数的的除法（大单元教学解读）数学人教版三年级下册2026.docx

第二单元除数是一位数的除法大单元教学解读

一、链接课标

本单元属于“数与代数”领域中“数的运算”的核心内容，是小学阶段整数除法体系的奠基单元。教学设计应全面贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的核心素养导向，尤其突出运算能力、推理意识、模型意识与应用意识的培养。

本单元的学习不仅是掌握一种计算方法，更是发展学生数学思维、解决实际问题能力的重要载体。

核心素养在本单元的具体体现：

1.运算能力

算理理解：能借助分物、画图等直观方式，理解除数是一位数除法的计算原理，特别是“为什么从高位除起”“每求出一位商后的余数如何处理”“商0占位的意义”等关键算理。

算法掌握：能熟练