人教版七年级语文第一单元《邓稼先》两课时教案简案.docVIP

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人教版七年级语文第一单元《邓稼先》两课时教案简案

1《邓稼先》第1课时简案

教学目标

1.掌握生难字词，梳理文章六部分内容，整体感知文本。

2.初步感知邓稼先的人物形象，体会其爱国与奉献精神。

教学重点

梳理文章行文思路，概括各部分主要内容。

教学难点

结合文本语句，初步分析邓稼先的人物形象特征。

教学时数

1课时

教学过程

1.情境导入：诵读挽歌《怀念邓稼先院长》，提问友人怀念他的原因，引出课题并板书。

2.预习检查：介绍作者杨振宁与写作背景，标注并齐读生难字词字音，讲解重点词义如鞠躬尽瘁、当之无愧等。

3.初读感知：介绍邓稼先生平与贡献，引导学生结合小标题概括六部分内容，并用一句话概括每部分的人物形象。

4.细读品析：梳理文中表现邓稼先的典型事例，分析事例背后的精神品质，对比奥本海默与邓稼先的异同，突出邓稼先的品格。

5.课堂小结：总结文章通过六部分展现的邓稼先的崇高品格，明确其为国家无私奉献的精神内核。

作业布置

广泛阅读邓稼先相关资料文献，进行归类整理。

板书设计

邓稼先：

杨振宁两弹元勋六部分展形象

对比显品格

爱国与奉献

教学反思

课堂侧重内容梳理，学生对事例分析较浅，互动不足，需在后续课时引导学生深入品读文本语句。

1《邓稼先》第2课时简案

教学目标

1.品味文章语言特色，赏析关键语段的表达效果。

2.深入体会邓稼先的精神