2026苏教版数学三年级下册1.7《认识量角器》核心素养教案.doc

《认识量角器》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《认识量角器》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：认识量角器的结构特征（半圆形状、中心、0°刻度线、内外圈刻度等），知道量角器的计量单位是“度（°）”，每小格对应1°；能在量角器上准确找到指定度数的刻度线，初步建立量角器与角度的对应认知；发展量感、几何直观与工具意识，体会量角器在角的度量中的工具价值。

教材分析

本内容是“角的度量”单元的工具认知课，承接“角的单位‘度’的认识”，聚焦“量角器的结构与刻度识别”，为后续“用量角器