第八单元习作：这样想象真有趣 核心素养教案（表格式，2课时） 2026统编版语文三年级下册.docx

课题

习作：这样想象真有趣

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

本单元习作以动物特征反转的想象为主题，通过母鸡飞翔、蚂蚁变大等五个生动假设，引导学生打破常规思维创编童话。教材设计层层递进，先以提问方式激发兴趣，再明确要求选择动物主角、大胆想象并写清故事，最后通过修改符号和交换阅读实现写作闭环，整体注重从敢想到会写的实践指导。

二、学情分析：

学生容易被夸张有趣的设定吸引，但可能想象天马行空却缺乏逻辑，需要教师示范如何让特征变化推动情节发展。孩子们喜欢编故事，但容易忽略细节描写，需引导用动作对话把奇异经历写具体。城乡学生动物经验不同，农村孩子更熟悉动物习性，城市孩子想象更天