2026川教版信息科技三年级下册全册教学设计教案.docx

2026川教版信息科技三年级下册全册教学设计

《探秘在线学习平台》教学设计（第一单元第1课时）

教学目标（核心素养导向）

（一）信息意识：通过亲身体验在线学习平台，感受其资源丰富、学习时空灵活的特点，认识到在线学习已成为现代社会中一种重要且常用的学习方式。

（二）数字化学习与创新：能独立登录并浏览“国家中小学智慧教育平台”，探索并记录其主要功能，初步掌握利用数字化平台获取、选择学习资源的基本方法。

（三）信息社会责任：理解平台注册与个人数字身份之间的关联，初步建立保护账号安全和个人隐私的意识，能说出在线学习中应遵循的安全与文明行为规范。

教学重难点

（一）教学重点：

亲身体验在线学习平台的基