【大象版】小学科学四下上册3.docVIP

3.2《太阳下的影子》教学设计

课题

太阳下的影子

单元

第三单元

学科

科学

年级

四年级

教学分析

一天中，太阳在空中的位置不断变革，光芒下物体的影子也会不断变革，制作影子洞悉仪并研究一天中在太光芒的照射下物体影子的变革规律。整个活动有一定的难度，在洞悉活动中教师要引导学生在一天之内有计划地完成，要决断好早、中、晚的关键时间点，更要结合具体的上学、放学和课间时间安排好洞悉和记录。教师可以补充多天的洞悉记录，以便于学生洞悉和使用，从更多的事实中发现相同的现象，才能更周到、可靠地提炼和总结规律。

学习

目标

1.明白一天中，太阳在天宇中的位置不断变革，光芒下物体的影子也会不断变革。

2.设计实验洞悉和记录光芒下物体影子的变革；根据洞悉记录表，分析影子的变革规律。

3.能够根据自己的洞悉和记录，概括和总结一天中光芒下物体影子变革的规律。

重难点

参悟并描述一天中在太光芒的照射下，物体影子的变革规律。

教学准备

材料准备：铅笔、橡皮泥、硬纸板、指南针等，PPT教学课件。

教学经过

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导

入

新

课

一、提出问题

师：上节课，我们研究了影子的形成，知道了行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。还知道了光源距离物体的距离、方位和高度的变革都会影响影子的长短、大小和方向。太阳是一颗恒星，是我们现状生活中最重要、最常见的光源。白天，太阳的光一直照在地球上