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任务制】统编版语文三年级下册第一单元单元规划解析

年级/册次五年级下册单元第一单元

单元教学设计

内容简介一、教材内容编排本单元以“可爱的生灵为主题，编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》四篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象;《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱;《荷花》—文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”;《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。口语交际以“春游去哪儿玩为话题，引导学生结合生活体验清晰表达想法，同时培养倾听与交流的能力，与“可爱的生灵”主题相呼应，让学生在感受自然生灵之美的同时，走进自然、观察自然。习作要求为“我的植物朋友”，引导学生细致观察身边的植物，将植物的外形、特点等写清楚，是对单元阅读要素“体会优美生动的语句”的迁移运用，实现阅读与表达的有机结合。语文园地设置交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累四大板块，其中交流平台梳理总结单元描写生灵的表达方法，词句段运用侧重优美语句的积累与仿写，日积月累选编描写春天的古诗，全方位落实单元语文要素，夯实学生的语言基础。二、语文要素进阶课文关注语文要素的横向联系《古诗三首》结合诗句的意思想象画面，说说每首诗描绘的景象。《燕