广州大学《大学生心理健康与个人成长》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

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广州大学《大学生心理健康与个人成长》

2023-2024学年第二学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、心理学是研究心理现象及其规律的科学，以下哪个现象不属于心理学的研究范畴？（）

A.人的情绪变化B.物体的物理性质C.人的认知过程D.人的行为表现

2、在社会心理学的研究中，亲社会行为是一种积极的社会行为。在一个自然灾害发生后，人们纷纷捐款捐物帮助受灾群众，以下哪种因素不太可能是促使他们做出这种亲社会行为的主要原因？（）

A.为了获得社会赞誉和认可

B.出于对受灾群众的同情和怜悯

C.受到政府或社会组织的强制要求

D.认为帮助他人是自己的道德责任

3、对于心理健康教育，以下哪种方法能够帮助个体提高心理适应能力和应对压力的技巧，预防心理问题的发生？（）

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理辅导

D.心理训练

4、在认知神经科学的研究中，大脑的结构和功能与认知过程密切相关。对于一个正在解决数学难题的人，以下哪个大脑区域更可能处于高度活跃状态？（）

A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶

5、对于情绪调节的策略，以下哪种策略是通过改变对情绪事件的理解和评价来调整情绪体验，从而达到情绪调节的目的？（）

A.认知重评

B.表达抑制

C.注意转移

D.合理宣泄

6、在动机心理学的领域，内在动机和外在动机都可以驱动行为。对于一个学生在学习上的努力，以下哪种动机更可能带来持久的学习动力和创造力？（）

A.为了获得高分的外在动机B.出于对知识的热爱的内在动机C.为了满足父母期望的外在动机D.为了避免老师批评的外在动机

7、心理学中的创造力培养是指通过各种方法提高个体的创造力水平，以下哪个方法不属于创造力培养的方法？（）

A.提供丰富的刺激B.鼓励独立思考C.限制自由表达D.培养好奇心

8、关于学习迁移的类型，以下哪种迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用？（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

9、心理学中的情绪调节困难表现有很多种，以下哪个表现不属于常见的情绪调节困难表现？（）

A.情绪过度反应B.情绪表达不当C.情绪难以识别D.情绪总是积极

10、在人格心理学中，自我概念是个体对自己的认识和评价。对于一个在成长过程中经常受到他人赞扬和肯定的人，其自我概念可能会呈现出怎样的特点？（）

A.积极、自信B.消极、自卑C.模糊、不确定D.依赖他人评价

11、在心理测量学中，测验的标准化是保证测验质量的重要环节。以下关于测验标准化的描述，哪一项不准确？（）

A.对测验的编制过程进行规范和统一

B.确保不同被试在相同条件下接受测验

C.标准化意味着测验的结果可以适用于任何人群

D.对测验的评分和解释制定明确的标准

12、在社会心理学中，对于从众行为的产生原因和影响因素，以下说法错误的是（）

A.群体规模越大，个体越容易从众B.个体的自信心越强，越不容易从众C.当情境模糊不清时，从众行为会减少D.从众行为完全是消极的，没有任何积极作用

13、心理学中的压力应对方式是指个体在面对压力时采取的行动，以下哪个压力应对方式不属于积极的压力应对方式？（）

A.逃避B.寻求支持C.问题解决D.放松

14、心理学中的认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的认知偏差纠正方法？（）

A.自我反思B.多角度思考C.寻求他人意见D.坚持己见

15、在人格心理学中，气质和性格是两个相关但不同的概念。以下关于气质和性格的描述，哪一项不准确？（）

A.气质更多地受先天因素影响，性格则主要是后天形成的

B.气质具有较强的稳定性，性格相对容易改变

C.气质没有好坏之分，性格有优劣之别

D.气质决定了性格的发展方向和速度

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)

1、（本题5分）心理适应是个体在面对环境变化时的心理调整过程，论述心理适应的阶段、影响心理适应的因素以及如何提高心理适应能力。

2、（本题5分）阐述文化心理学中跨文化沟通的障碍及解决方法，分析其在全球化时代的重要性。

3、（本题5分）简述认知心理学中注意的概念及主要类型，分析其在信息加工过程中的作用是什么？

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)