12.1《人民法院》教学设计 2026道德与法治八年级下册.pdfVIP

课时教学设计

课题部编版《道德与法治》八年级下册第十二课第一框《人民法

院》

一、教材解

本课内容分为两大块，一是人民法院，二是人民检察院。通过这一框的学习，体会人民

法院的重要性，认同知道人民法院的性质和职权，知道人民法院与人民代表大会及其常务委

员会的关系，知道人民法院上下级之间是监督与被监督的关系，关键是明确人民法院如何行

使职权，保证人民当家作主，捍卫社会公平正义。

二、学情分

八年级学生已经学习了国家权力机关、行政机关的相关知识，对国家机构有初步认知，

但对司法机关的具体职能、运作原则了解较浅。该阶段学生思维从具象向抽象过渡，对生活

中的案例、社会热点兴趣较高，但对知识点的理解需要借助具体案例拆解。

三、教学目标

1.政治认同——认识人民法院是我国国家机构的重要组成部分，理解人民法院作为国家审判

机关的性质和地位，认同我国司法体系的科学性和公正性，增强对我国社会主义司法制度的

认同感和自信心。

2.法治观念——掌握人民法院的分类、职权和行使审判权的基本原则，明确“以事实为根据，

以法律为准绳”“独立行使审判权”的法治要求。学会运用诉讼途径解决纠纷，