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XX中学2026年春季学期开展“世界读书日”主题阅读推广活动方案

为深入推进书香校园建设，传承中华优秀传统文化，弘扬时代文明新风，培育学生良好的阅读习惯，提升师生综合素养，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，值此4月23日“世界读书日”来临之际，我校特在2026年春季学期组织开展“世界读书日”主题阅读推广系列活动。结合学校实际，制定本方案，确保活动有序、有效开展，切实发挥阅读育人功能，助力师生成长成才。

一、活动主题

书香润校园，阅读伴成长——致敬世界读书日，争做新时代读书人

二、活动目的

1.借助世界读书日契机，营造浓厚的校园阅读氛围，引导全体师生树立“终身阅读”理念，养成每日阅读、勤于思考的良好习惯，让阅读成为师生日常学习生活的重要组成部分。

2.引导师生广泛阅读中外经典名著、红色书籍、科普读物、人文读物等优秀作品，拓宽知识面、开阔视野，提升人文素养、科学素养和思想道德水平，培育正确的世界观、人生观、价值观。

3.搭建师生阅读交流展示平台，丰富校园文化生活，激发师生阅读热情和创作灵感，促进师生之间、同学之间的阅读交流，推动书香校园、书香班级、书香家庭建设。

4.以阅读为载体，传承中华优秀传统文化、红色基因，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、责任担当和创新精神，助力学生全面发展、成长成才。

三、主办单位与承办单位

主办单位：XX中学教务处、德育处、团委

承办单位：学校图书馆、语文教研组、学生会、各年级组、各班级

四、活动对象

我校全体教职工、七至九年级全体学生

五、活动时间

2026年4月18日—4月30日（为期13天），其中4月23日“世界读书日”当天为核心活动日，集中开展系列特色活动。

六、活动内容及实施安排

本次主题阅读推广活动以“全员参与、形式多样、注重实效、久久为功”为原则，围绕“读、写、讲、展”四大维度，开展系列特色活动，分三个阶段推进，具体安排如下：

（一）筹备启动阶段（4月18日—4月22日）

1.成立活动工作小组，明确分工、压实责任：教务处负责统筹活动整体安排、协调各部门工作；德育处、团委负责活动宣传、学生组织及氛围营造；图书馆负责图书推荐、阅读场地布置及图书借阅保障；语文教研组负责阅读指导、征文及演讲活动组织；各年级组、各班级负责本班活动落实、学生动员；学生会负责活动现场组织、秩序维护。

2.活动宣传动员：通过校园广播、宣传栏、电子屏、班级黑板报、校园公众号、班级群等多种渠道，宣传世界读书日的由来、意义，发布本次主题阅读活动方案、活动内容及要求，动员全体师生积极参与阅读活动，营造浓厚的活动氛围。

3.图书推荐与筹备：图书馆联合语文教研组，结合师生年龄特点和阅读需求，推荐优秀阅读书目（分教师组、学生组），涵盖经典名著、红色读物、科普书籍、人文社科、成长励志等类别，在图书馆、各班级图书角摆放推荐书目，方便师生借阅；各班级整理本班图书角，补充优质图书，确保学生有书可读、有好书读。

4.活动筹备：各承办单位按照活动方案，完成征文、演讲、读书分享会等活动的前期筹备工作，制定具体实施细则，准备活动所需物料、场地布置，确定活动评委，组织师生报名参与相关活动。

（二）集中开展阶段（4月23日—4月28日）

围绕核心活动日，集中开展系列特色活动，兼顾多样性和实效性，覆盖全体师生，具体活动如下：

1.启动仪式：4月23日上午，在学校大礼堂举行“世界读书日”主题阅读推广活动启动仪式，邀请学校领导致辞，明确活动意义和要求；教师代表、学生代表发言，分享阅读心得、发出阅读倡议；全体师生共同宣誓，承诺“爱读书、读好书、善读书”，正式启动本次主题阅读活动。

2.师生共读经典活动：核心活动日当天，组织全体师生开展“共读一小时”活动，教师、学生各自选取推荐书目，在教室、图书馆、校园读书角等场地，静心阅读、潜心思考，享受阅读乐趣；各班级组织“班级共读”活动，围绕同一本经典书籍，开展集体阅读、片段诵读，培养学生的阅读兴趣和团队协作意识。

3.读书分享会：各年级组、各班级分别组织读书分享会，师生结合自身阅读经历，分享阅读心得、推荐优秀书籍，交流阅读方法和感悟。教师组以教研组为单位，开展“教师读书沙龙”，分享教育类书籍阅读心得，提升教学能力；学生组以班级为单位，开展“读书故事会”“经典诵读会”，鼓励学生大胆分享、积极表达，提升语言表达能力和阅读感悟能力。

4.“书香伴成长”主题征文活动：面向全体学生开展征文活动，要求学生结合自身阅读经历、阅读心得，围绕活动主题，撰写征文（体裁不限，记叙文、议论文、散文、读后感均可），字数控制在800—1000字（七年级600—800字），要求内容真实、情感真挚、语言流畅，严禁抄袭剽窃。各班级筛选优秀征文，推荐至语文教研组，由语文教研组组织评委进行