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基于项目化学习的整本书阅读教学实践研究成果汇报展示活动方案设计文稿

为深入落实立德树人根本任务，深化语文教学改革，破解整本书阅读教学“碎片化、形式化、低效化”难题，总结推广基于项目化学习的整本书阅读教学实践研究成果，搭建教师交流展示、互学共进的平台，推动整本书阅读教学提质增效，促进学生核心素养全面提升，特制定本活动方案。

一、活动主题

以项目促阅读，以实践促成长——基于项目化学习的整本书阅读教学实践研究成果汇报展示

二、活动目的

1.总结梳理基于项目化学习的整本书阅读教学实践研究过程中的有效经验、特色做法和阶段性成果，固化研究成果，形成可复制、可推广的教学模式。

2.为广大语文教师提供交流展示、学习借鉴的平台，促进教师转变教学理念，提升整本书阅读教学与项目化学习融合的实践能力和专业素养。

3.展示学生在项目化学习驱动下的整本书阅读成果，激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读能力、探究能力、合作能力和表达能力，落实语文核心素养育人目标。

4.进一步推动区域内整本书阅读教学改革，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，提升语文教学质量，助力教育教学高质量发展。

三、活动时间与地点

（一）活动时间：2026年X月X日（星期X），上午XX:XX—XX:XX（报到时间：XX:XX—XX:XX）

（二）活动地点：XX学校多功能报告厅（主会场）、XX教室（分会场，用于成果实物展