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教学创新109

人工智能辅助教学：小学语文课程的​

智慧教学模式构建

朱彬，刘海瑞

（重庆师范大学，重庆401331）

摘要本文针对人工智能在小学语文课程中的智慧教学应用策略予以深入剖析。借助定制个

性化学习路径，如果保障每位学生皆能获取契合自身的学习方案；通过构建智能评估与反馈机制，

能给予客观且精准的评估与指导；经由整合丰富多样的教学资源，足以保证学生多样化学习需求得

以满足；凭借营造智能互动与协作学习环境，能够有效提升学生的学习兴趣与参与度。相关策略构

建了人工智能辅助教学的完备框架，由此能够为小学语文教学带来变革性影响，极大地提升了教学

质量，进一步推进学生的全面发展。

关键词人工智能辅助教学；小学语文课程；智慧教学

在近些年来，智慧教学模式的这种存在形态已然模式所处的情形之下，教师极有可能针对全班学生开

成为当下教育现代化进程的关键指向要点之处，获得