7年级语文专项作业07 记叙文阅读专项训练（巩固培优）（原卷版）.docxVIP

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限时练习：40min完成时间：月日天气：

作业07记叙文专题训练

一、核心知识要点

1.六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果（快速把握文章主干）

2.叙事顺序：顺叙（条理清晰）、倒叙（制造悬念、突出重点）、插叙（补充背景、丰富内容、推动情节）

3.核心表达方式：叙述（交代事件）、描写（人物/环境）；辅助：议论（点明主旨）、抒情（增强感染力）

4.线索：人物/事物/事件/情感（串联内容，使结构严谨）

5.主旨：多为赞美品质、抒发真情（亲情/友情）、感悟成长、思乡怀旧等

二、常见题型解题技巧

1.概括主要内容：模板→时间+地点+人物+核心事件（起因/经过/结果，精简表述）；技巧：抓标题、中心句，合并段落大意

2.分析人物形象：模板→××是××的人（品质/性格），文中通过××（描写/事例）体现；技巧：聚焦外貌、语言、动作、神态、心理描写，结合事件分析

3.句子含义/作用：①含义：抓关键词（比喻义/引申义）+联系语境/主旨；②作用：分结构（开头：总领/引出/悬念；中间：过渡；结尾：总结/呼应/升华）+内容（交代背景/渲染气氛/突出中心）

4.赏析描写手法：模板→运用××描写（人物/环境），生动写出××内容，表现××心情/性格/主旨

5.插叙作用：模板→补充交代××，丰富××（内容/人物），推动情节，突出主旨

三、答题通用注意事项

1.审清题干，明确答题要求（概括/赏析/分析等）

2.答案必回归原文，找依据，可引用关键词句

3.分点作答，语言简洁准确，避免口语化

4.所有分析最终落脚到文章主旨

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成题目。

春来诗意浓

陈爱民

①“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的脚步声就已经响起。大地还是一片沉寂，随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿，空气不断变得清新。几天过去，山上那些瘦削的枝条变得柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比一天饱和。雨水呢，身段已不再那么生硬，开始飘起来、舞起来，平添了几许婀娜。

②春寒还是料峭，禽鸟却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知”，一大清早，鸭子们就在池塘里扑腾翅膀，尽情畅游一段，激起翻滚的水花，然后，一个猛子扎下水去，再冒出灰灰绿绿的身子来。这在冬天是难得一见的。

③“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了。过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。远看，草地确有一种绵延的浅浅的明亮。柳树是对得起春天的，它们率先吐出叶芽，一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点，接着，河堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟。这样，柳树早早发芽，成为了春日里的第一幅画。

④早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的秉性。迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使。山茶花也尤为难得，“独放早春枝，与梅战风雪”，盛开之后，“花繁艳红，深夺晓霞”，它的丰盈和高雅，正是春天的又一种风情。

⑤人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年期间，很多农家就忙乎起来。“立春栽菜，压断扁担”，无论晴天雨天，菜园里总有忙碌的身影。对于持家人来说，每天要细细照看母鸡抱窝孵仔，争取二月初二前后第一窝鸡仔能破壳而出。这样，那些嫩嫩的鸡雏可以被融融的春光抚照，也可以贪吃着绿茵茵草坪里的虫子。

⑥春天是一种心情，更是一种劲头。这日子打开后，便止不住奔跑的步子，一天天绿意更浓了，诗意也更浓了。

（摘自《人民日报》，有删改）

阅读完这篇文章后，小语和小文围绕着文章之美进行了探究：

1．文章开头引用“立春东风回暖早”有什么作用？

2．体会语言之美。

①过些日子，它们挤出了一茎茎的白色短芽，芽儿又匀出一点点嫩黄。（从加点词运用的角度）

②柳树早早发芽，成为了春日里的第一幅画。（从修辞方法的角度）

3．作者为什么说“春