第1课《天然的形态》教学设计
课题天然的形态单元第二单元学科美术年级二年级下
《天然的形态》是二年级美术“造型・表现”领域的核心课例。教材以“动物外形真
奇特,适应环境能生存”为线索,通过大熊猫、犰狳的形态特写,引导学生感知动物适
应环境的特殊结构;再通过瓢虫、蜻蜓的对称结构与章鱼的放射状结构,让学生发现自
教材分析
然形态的秩序美感;同时引入唐代《五牛
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