苏科版七年级数学下册《11.1.2不等式的基本性质》同步练习题（附答案）.docxVIP

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苏科版七年级数学下册《11.1.2不等式的基本性质》同步练习题（附答案）

一、单选题

1．关于的不等式，两边同时乘，得到的不等式为（????）

A． B． C． D．

2．若，则下列式子错误的是（????）

A． B． C． D．

3．已知，则下列变形错误的是（????）

A． B． C． D．

4．若，且，则a的值可能是（????）

A．0 B． C．2 D．

5．已知，，下列判断正确的是（???）

A． B． C． D．

二、填空题

6．将不等式“”化为“”的结果是．

7．若，则（填“”或“”）．

8．有理数，，在数轴上的对应点的位置如图所示，则（填“”“”或“”）．

9．根据不等式的基本性质，若将“”变形为“”，则的取值范围为．

10．已知，请用“”或“”填空：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

11．小明说：“a一定比大．”小明的说法（填“正确”或“错误”）．

12．若，则．（填“＞”“＜”或“=”）

三、解答题

13．下列式子是否正确？为什么？

(1)若，则；

(2)若，则；

(3)若，则．

14．根据不等式的基本性质，把下列不等式化为“”或“”的形式．

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

15．已知，请比较下列各组数的大小，并说明理由．

(1)与；

(2)与．

参考答案

1．C

【分析】根据不等式的性质，不等式两边同时乘以一个负数时，不等号的方向需要改变。这里要给两边同时乘以，因为是负数，所以不等号方向要从“”变为“”，再进行计算即可．

【详解】解：

．

故选：C．

【点睛】本题考查了不等式的基本性质，解题关键是记住“不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变”这一核心规则．

2．A

【分析】本题主要考查了不等式的基本性质，不等式的基本性质为：不等式两边同时加或减去同一个整式，不等号方向不变；不等式两边同时乘以（或除以）同一个大于0的整式，不等号方向不变；不等式两边同时乘以（或除以）同一个小于0的整式，不等号方向改变，熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键．

【详解】解：A、∵，∴，∴，故原选项错误，符合题意；

B、∵，∴，故原选项正确，不符合题意；

C、∵，∴，故原选项正确，不符合题意；

D、∵，∴，故原选项正确，不符合题意；

故选：A．

3．C

【分析】本题考查不等式的基本性质，需根据不等式的三条性质逐一分析选项，找出变形错误的选项即可．

【详解】解：∵，

∴根据不等式性质1：不等式两边同时加（或减）同一个数或式子，不等号方向不变.可得，，故A、D正确；

根据不等式性质2：不等式两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号方向不变.可得，故B正确；

根据不等式性质3：不等式两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号方向改变.可得，故C错误．

故选：C．

4．B

【分析】本题主要考查了不等式的基本性质．根据不等式的基本性质，当两边同时乘以一个负数时，不等式方向改变，即可求解．

【详解】解：∵，且，∴．

选项A、C、D均非负数，只有选项B（）为负数，

故选B．

5．C

【分析】本题考查不等式的性质，掌握不等式的性质变换是解题的关键．

根据不等式的基本性质，结合已知条件逐一分析选项，判断正误即可．

【详解】解：∵，，

∴根据不等式性质1，不等式两边同时加（或减）同一个数，不等号方向不变，

可得，，故A、B选项错误；

∵，

∴（负数的平方是正数），

又∵，

∴根据不等式性质2，不等式两边同时乘同一个正数，不等号方向不变，可得，故C选项正确；

∵，，

∴根据不等式性质3，不等式两边同时乘同一个负数，不等号方向改变，可得，故D选项错误；

故选C．

6．

【分析】将不等式两边同时减去6，利用不等式的基本性质，使左边变为，右边变为常数．

本题考查不等式的基本性质，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

【详解】解：∵，

∴，

即

故答案为：

7．

【分析】先观察两个代数式的结构，发现它们都包含，只需比较常数部分的大小，通过作差法比较两个代数式的大小．

【详解】解：

．

∵，

∴．

故答案为：．

【点睛】本题考查了不等式的基本性质和作差法比较大小，解题关键是发现两个代数式的共同部分，通过作差直接判断大小关系．

8．

【分析】本题考查了实数的大小比较，数轴和不等式的性质