第一单元 第5课《左邻右舍》课件 湘美版 美术 二年级上册.pptxVIP

左邻右舍（湘美版）二年级上第一单元第5课

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解通过认识房屋构造，制作剪纸房屋没数实践认识左邻右舍文化，认识家的构成。通过学习对称式剪纸房屋，学生能够感受到视觉上的平衡与和谐，提高对美感的理解和欣赏。通过创意剪纸房子的形状、图案以及人物表情绘画等，激发学生的创新能力，锻炼他们的创意思维和动手能力。学生可以运用剪纸技巧表现出房子等物体的形状和结构，展现出传统艺术的美学特征，如简洁、对称和和谐。

01新知导入

01新知导入你家我家，左邻右舍。男女老幼，形形色色。

02新知讲解小知识房屋的结构小知识房身门房顶窗户

02新知讲解跟着老师一起欣赏下列作品，说一说你有哪些感受和发现？

02新知讲解弄堂里的老上海人(连环画）2008贺友直

02新知讲解弄堂里的老上海人(连环画）2008贺友直从画中细致的描绘可以感受到上海的浓厚人情味和历史感和生活气息，仿佛身临其境。简洁的画面构造了一个老上海的街区，带着时代的印记与历史的痕迹。

02新知讲解看一看这些房顶，说一说它们是什么图形。三角形梯形圆形

02新知讲解小知识窗户的结构和特点左右对称。方方正正。小知识

02新知讲解小贴士门和窗户剪制平面图使用剪刀时要注意安全!小贴士

02新知讲解小贴士这样的房子剪得正确吗？说一说为什么？小贴士屋顶太小屋顶如果做得太小，会让整个房子的视觉效果显得不和谐，给人一种压抑或不稳定的感觉。

02新知讲解小贴士这样的房子剪得正确吗？说一说为什么？小贴士屋顶太大如果屋顶过大，会使房子显得屋顶压过房子的主体结构，看起来不稳固，甚至有一种失衡的感觉。

02新知讲解跟着老师一起做。用不同形状组合房屋2.对折剪出门窗3.在衬纸上添画人物

02新知讲解小技巧对称式剪法对称式剪法是一种常见形式，强调图案的左右对称，代表着和谐与平衡。

02新知讲解小技巧以剪房子为例，常常用对称的方式表达美好与平安。

02新知讲解一个家庭的组成，有哪些成员？爸爸妈妈孩子爷爷奶奶外公外婆

02新知讲解选择下图中的一个人物，说说他的表情特点。

02新知讲解表情特点——喜怒哀乐。

03艺术欣赏学生作品

03艺术欣赏

04实践练习请你剪贴一座房屋，运用剪折的方法制作立体的窗户或门，然后衬上白纸，添画人物。学习活动

05知识拓展古代的房屋建筑

05知识拓展古代的房屋建筑

05知识拓展古代的房屋建筑

05知识拓展认识基本形及其应用方形：方形象征着稳定与严谨，常见于房屋、建筑、窗户等设计中。

05知识拓展认识基本形及其应用圆形：圆形代表着和谐与完美，常用于如道路、钟表、餐盘等。

05知识拓展认识基本形及其应用矩形：矩形是常见的形状，具有良好的空间利用性。如门窗、床铺、桌子等。

05知识拓展认识基本形及其应用三角形：三角形具有坚固的结构性，常用于屋顶、交通标志、披萨等。

06单元小结1.画面中的人物正在干什么?2.他们看起来心情怎么样?跳皮筋(版画)1959谭权书内蒙古美术馆藏

06单元小结??图中的学生们正在玩跳皮筋游戏。有人在跳跃，有人在拉着皮筋。

06单元小结??她们的心情看起来很开心，因为小红和小美都是大大的笑脸。

06单元小结评价要点1.能意识到日常生活是艺术创作主题表达的来源。2.能有意识地表现室内外人们的活动状态。3.能运用剪、贴等方法创作不同形式的美术作品。

06单元小结左邻右舍泛指邻居。在古代，五家为邻，五邻为里，一里即二十五家现在所说的邻里由此发展而来。学习屋

07课堂练习一、选择题1、在中国传统剪纸中，对称式剪法的特点是：A.图案单侧，简单快速B.以一侧为基准，左右对称C.使用多个颜色进行搭配D.以人物为主题2、左邻右舍泛指：A.朋友B.儿童C.医生D.邻居BD

07课堂练习二、判断题1、剪纸艺术中，所有图案都需要使用非对称的设计。2、剪纸房子时，房子的屋顶可大可小，关键在于自己的感觉。3、窗户是房子建筑中必须的存在。4、对称式剪发强调的是一直对称、平衡和和谐的美。×√×√

08课堂评价趣味评价体系表——星光小画家成长记评价维度评价标准我的小星星美术作品鉴赏小达人能够分析弄堂里的老上海人美术作品的表达内容☆☆☆☆☆房屋结构知多少最大化认识房屋的结构特点、板块分布☆☆☆☆☆剪纸小能手学会用对称式剪纸办法剪出房子的形状☆☆☆☆☆?喜怒哀乐表达者学会用表情表达喜怒哀乐☆☆☆☆☆?火眼金睛奖能准确分析泥塑作品中表情传达的情感，课堂问答积极☆☆☆☆☆?合