新教材RJB高中数学必修第二册第四章 增长速度的比较.pptVIP

返回导航第四章指数函数、对数函数与幂函数数学（必修·第二册RJB）*第四章指数函数、对数函数与幂函数4.5增长速度的比较必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能素养目标·定方向素养目标·定方向课程标准学法解读1.能利用函数的平均变化率，说明函数的增长速度．2．比较对数函数、一元一次函数、指数函数增长速度的差异，理解“对数增长”“直线上升”“指数爆炸”等术语的现实含义.通过本节课的学习，使学生体会常见函数的增长速度，提升学生数学抽象、逻辑推理等素养．必备知识·探新知函数的平均变化率知识点一函数值思考：对于函数f(x)＝x＋1，g(x)＝4x－3，当Δx足够大时，对于x∈R，f(x0＋Δx)，g(x0＋Δx)的大小关系能确定吗？提示：当Δx足够大时，f(x0＋Δx)＜g(x0＋Δx)．三种常见函数模型的增长差异知识点二函数性质y＝ax(a＞1)y＝logax(a＞1)y＝kx(k＞0)在(0，＋∞)上的增减性__________增函数__________图像的变化随x的增大逐渐变“陡”随x的增大逐渐趋于稳定随x的增大匀速上升增长速度y＝ax的增长快于y＝kx的增长，y＝kx的增长快于y＝logax的增长增长后果会存在一个x0，当x＞x0时，有ax＞kx＞logax增函数增函数思考：指数增长和线性增长中增长速度哪一个大？提示：指数增长．关键能力·攻重难比较函数值增加的快慢题型探究题型一已知函数y＝4x，分别计算函数在区间[1,2]与[3,4]上的平均变化率，并说明，当自变量每增加1个单位时，函数值的变化规律．[分析]按照平均变化率的公式进行计算，再说明变化规律．典例剖析典例1规律方法：平均变化率在研究函数值增加快慢中的应用(1)计算函数在不同区间上的平均变化率，利用平均变化率的大小比较函数值增加的快慢．(2)平均变化率的大小也代表了区间的端点处的曲线上两点连线斜率的大小，通过直线可以直观观察函数值的变化对曲线变化趋势的影响．1．已知函数y＝x2－2x－3．(1)分别计算函数在区间[1,2]与[3,4]上的平均变化率，分析当自变量每增加1个单位时，函数值变化的规律；(2)设f(x)＝x2－2x－3.记A(1，f(1))，B(2，f(2))，C(3，f(3))，D(4，f(4))，比较直线AB的斜率与直线CD的斜率的大小关系．对点训练比较函数的平均变化率大小题型二已知函数f(x)＝3x，g(x)＝2x，h(x)＝log3x，比较这三个函数在区间[a，a＋1](a＞1)上的平均变化率的大小．[分析]计算出平均变化率，再利用指数函数、对数函数的性质比较大小．典例剖析典例2规律方法：不同函数平均变化率大小的比较计算不同的函数在同一个区间上的平均变化率；利用指数、对数函数的性质比较大小，一般选取一个中间值进行比较，以确定平均变化率的大小．2．已知函数f(x)＝4x，g(x)＝5x，分别计算这两个函数在区间[2,3]上的平均变化率，并比较它们的大小．对点训练函数增长速度的应用题型三角度1增长曲线的选择高为H，满缸水量为V0的鱼缸的轴截面如图所示，其底部碰了一个小洞，满缸水从洞中流出，若鱼缸水深为h时水的体积为V，则函数V＝f(h)的大致图像是 ()典例剖析典例3B[解析]当h＝H时，体积是V，排除A，C，h由0变到H的变化过程中，V的变化开始时增长速度越来越快，类似于指数型函数的图像，后来增长速度越来越慢，类似于对数型函数模型，综合分析知选B．典例4[分析](1)根据两类函数图形的特征判断．(2)由图像的交点坐标分界，利用图像高低判断大小．[解析](1)C1对应的函数为g(x)＝x3，C2对应的函数为f(x)＝2x．(2)因为f(1)＞g(1)，f(2)＜g(2)，f(9)＜g(9)，f(10)＞g(10)，所以1＜x1＜2,9＜x2＜10，所以x1＜6＜x2,2020＞x2，从图像上可以看出，返回导航第四章指数函数、对数函数与幂函数数学（必修·第二册RJB）*