美术三下二单元第一课《色彩的渐变》教案.docxVIP

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色彩的渐变

课型

造型·表现

教学目标

1.理解色彩明度、纯度的定义及渐变规律，掌握明度渐变和纯度渐变的基本技法，能独立完成一幅单色渐变作品。

2.通过情境观察、互动探究、合作练习等活动，培养观察分析能力、色彩表现能力和创意实践能力。

3.感受色彩渐变的美感与韵律，激发对美术的热爱，培养对生活中色彩美的发现与欣赏能力，增强民族自豪感。

教学重点

理解明度、纯度的概念，掌握两种渐变的核心技法，能呈现自然的色彩过渡。

教学难点

纯度渐变时控制明度不变，作品中渐变过渡自然、层次分明，兼具创意与美感。

板书设计

色彩的渐变

1.明度：色彩的明亮程度（低、中、高）

2.纯度：色彩的纯净程度（高、低）

3.渐变规律

明度渐变→纯度必变

纯度渐变→明度可不变

教学流程预设

一、情境启美，审美感知

1.导入情境：师播放祖国美景视频（包含大兴安岭的红橙黄树林、当惹雍错的蓝绿湖水等）和晚霞图片，提问：“小朋友们，视频里的风景美不美？大家仔细看看，大兴安岭的树叶颜色是一下子变成红色的吗？当惹雍错的湖水只有一种蓝色吗？”

生1：“不是，树叶颜色慢慢从绿变成黄再变成红！”

生2：“湖水有深蓝还有浅绿，颜色慢慢变的！”

师：“大家观察得真仔细！这些美景的颜色不是突然变化，而是慢慢过渡的，这种色彩的逐渐变化，就是我们今天要学习的‘色彩