北师社现代教育技术应用微课课件改 微课01-04学前教育研究过程.pptxVIP

模块一学前教育研究概述及问题提出学前教育研究过程

目录1发现问题2分析问题3解决问题

1发现问题

中国有很多有趣的传统玩具，如九连环、七巧板、空竹、竹蜻蜓、陀螺等，有一些现在仍然是玩具市场的主流玩具，如七巧板等，但有一些现在已经不见踪迹，如九连环、滚铁环等，而随之而来的是各种功能更复杂的玩具和电子化玩具占据了现代玩具市场。问题设想：在这种情况下，我们是应该继续去了解、利用、传承这些正在被社会所慢慢遗忘的传统玩具，还是应该拥抱技术时代，用能飞、能唱、能跳的高科技玩具形成新的玩具文化？传统玩具中是否还有我们值得传承的特点？如果需要利用传统玩具，应该如何利用？而以上的判断是基于你的感性认知，还是应该基于何种专业的认知和研究过程？我们应该用哪种研究方法来解决以上问题？实践与文献中的问题设想初步发现问题

深入学习社会学、学前教育、儿童心理学等知识，为探讨学前问题提供理论概念。知识储备与研究思想形成以关键词在数据库中搜索，并挑选重要文献进行阅读，为明确问题及探讨研究可行性提供重要前提。文献搜索与筛选阅读和分析有关研究成果

例：提出问题：“传统玩具区别于现代玩具的种类和特点有哪些？”研究问题的明确性与科学性确定并准确表述研究问题

2分析问题

根据解决问题的需求以及自己或团队的能力来明确研究的具体内容，并将其进行具体的分