北师社现代教育技术应用微课课件改 微课07-01如何开展综合研究项目.pptxVIP

学前教育研究方法模块七学前教育综合研究项目的设计与实施如何开展综合研究项目张莉琴

目录1研究课题提出2文献述评3形成研究假设5研究实施4研究设计6研究结果的分析和表述

项目驱动小阳经过一个学期的学习，已经基本掌握了多种学前教育的科学研究方法，以及科学研究的基本步骤。现在他开始准备毕业论文的选题和开题报告的撰写工作，他在初步调研中发现，幼儿的问题解决能力普遍不强，于是试图设计一个教育方案，帮助幼儿提升问题解决能力。那么他应该如何选择和灵活运用各种研究方法，如何制定一个完整、严谨的研究计划并撰写开题报告写明自己的研究思路和研究准备的工作呢？实施过程中应该注意哪些问题？研究的结果应当如何呈现出来并形成研究报告或研究论文呢？

1研究课题提出

实践观察和广泛阅读问题源于实践，需提出问题而非仅记录事实。学前教育问题复杂，需理论与实践结合。发现问题爱因斯坦认为提出问题比解决问题更重要，问题代表无知，也是知识，能推动研究。分解问题把大问题分解为多个小问题，明确概念，找到关键联系，为课题论证提供依据。问题的提出

查找文献查找文献是对初步问题的分析、预测和评价，避免选题盲目性，需依据翔实资料。问题到选题形成选题课题论证需回答研究问题的性质、价值、以往研究水平等，选题表达要简洁明了。

2文献述评

经典性原则就近原则随记原则关键词图表记录原则常用原则