3.3.1体积和体积单位（练习 含解析-学困生）2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版.docxVIP

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业3.3.1体积和体积单位

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?东台市期末）下面的容器中，（）的容积最接近4升。

A． B．

C． D．

2．（2024秋?阜宁县期末）如图，将下图中未拆封的整瓶果汁饮料完全浸没在长方体容器中，容器中上升的水的体积可能是（）毫升。

A．480 B．450 C．420 D．400

3．（2025秋?莱州市期中）一个玻璃容器，50升水恰好盛满，这个玻璃容器的（）就是50升。

A．体积 B．质量 C．容积

二．填空题（共3小题）

4．如图，原来容器里有毫升水。

5．一个长方体的长是2m，宽和高都是1m，它的表面积是m2，体积是m3。

6．比一比下面两个图形体积和表面积。

A体积B体积

A表面积B表面积

三．判断题（共4小题）

7．长方体木箱的容积一定比体积小。

8．将一块圆柱形的橡皮泥捏成一个长方体，它的体积变大了。

9．容积和体积的计算方法相同，但测量方法不同。

10．用20个体积为1立方厘米的小正方体搭成不同的物体，它们的体积和表面积都分别相等。

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业3.3.1体积和体积单位

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

D

A

C

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?东台市期末）下面的容器中，（）的容积最接近4升。

A． B．

C． D．

【考点】体积、容积及其单位．

【专题】应用意识．

【答案】D

【分析】计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”作单位。2瓶矿泉水的容积约是1升。

【解答】解：A．的容积比1升小。

B．的容积比1升小。

C．的容积比4升多得多。

D．的容积最接近4升。

故选：D。

【点评】此题考查容积的定义，注意平时基础知识的积累。

2．（2024秋?阜宁县期末）如图，将下图中未拆封的整瓶果汁饮料完全浸没在长方体容器中，容器中上升的水的体积可能是（）毫升。

A．480 B．450 C．420 D．400

【考点】长方体和正方体的体积．

【专题】应用题；应用意识．

【答案】A

【分析】考虑到饮料用瓶子装，瓶子也要占体积，所以上升的水的体积应该大于饮料的体积，据此解答即可。

【解答】解：饮料的体积大于450ml，所以上升的水的体积大于450ml。

故选：A。

【点评】本题考查的是体积知识的运用。

3．（2025秋?莱州市期中）一个玻璃容器，50升水恰好盛满，这个玻璃容器的（）就是50升。

A．体积 B．质量 C．容积

【考点】体积、容积及其单位．

【专题】常见的量；数感．

【答案】C

【分析】根据容积的意义，物体所能容纳物品的大小叫作物体的容积，这个玻璃容器能容纳50升水，也就是这个玻璃容器的容积是50升。

【解答】解：一个玻璃容器，50升水恰好盛满，这个玻璃容器的容积就是50升。

故选：C。

【点评】熟练掌握容积的定义，是解答此题的关键。

二．填空题（共3小题）

4．如图，原来容器里有1000毫升水。

【考点】体积、容积及其单位．

【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．

【答案】1000。

【分析】10cm的容器中倒出了800mL，还剩2cm的容量。由此可知，倒出了容器中8cm的容量。8cm的容量是800mL，由此求出1cm的容器容量是多少，即可解答。

【解答】解：800÷（10﹣2）

＝800÷8

＝100（毫升）

100×10＝1000（毫升）

答：原来容器里有1000毫升水。

故答案为：1000。

【点评】解答的关键是理解倒出的800毫升是容器中多少厘米的容量。

5．一个长方体的长是2m，宽和高都是1m，它的表面积是10m2，体积是2m3。

【考点】长方体和正方体的体积．

【专题】立体图形的认识与计算；几何直观．

【答案】10，2。

【分析】长方体的表面积＝（长×宽+宽×高+高×长）×2，长方体的体积＝长×宽×高，代入数据计算即可。

【解答】解：表面积是：

（2×1+1×1+2×1）×2

＝5×2

＝10（m2）

体积是：2×1×1＝2（m3）

答：它的表面积是10m2，体积是2m3。

故答案为：10，2。

【点评】本题考查了长方体和正方体的体积，熟练运用长方体的表面积公式、体积公式是解决本题的关键。

6．比一比下面两个图形体积和表面积。

A体积小于B体积

A表面积等于B表面积

【考点】长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积．

【专题】立体图形的认识与计算；空