Unit4 Fun with numbers 单元小结(1)_小学三年级.pdfVIP

核心词汇

1.动词:make制作show给……看

2.疑问代词:who谁,什么人

3.名词:bird鸟egg蛋baby幼崽;雏鸟

4.数词:one一two二three三four四five五six六seven

七eight八ten十eleven十一twelve十二

5.形容词:beautiful美丽的hungry饥饿的big大的little小的

6.副词:how多少;怎样,如何all全部,所有

了解词汇

1.单词:count数数rope绳number数,数字cheep吱吱(或唧唧)

的叫声amazing令人惊讶的only仅仅around环绕,在(……)周

围everywhere在各个地方;处处

2.短语:Chineseknot中国结allaround处处,到处

核心句型

1.WhocanmakeaChineseknot?谁能制作一个中国结?

解读:who意为“谁”,can为情态动词,意为“能,会”,情态动词之后跟动

词原形。该句型直接用“人名”回答即可。

举一反三:—Whocanplayfootball?谁能踢足球?

—Mybrother.我的弟弟。

2.—Whatisit?它是什么?

—ThisisaChineseknot.这是一个中国结。

解读:what意为“什么”,it意为“它”,表示单数形式,故be动词用is。答

语可以用“Thisis…”,也可以用“It’s…”。

举一反三:—Whatisit?它是什么?

—It’saruler.它是一把尺子。

3.—Howmanyropes?有多少根绳子?

—Onlyonerope!仅仅一根绳子!

1.:make

1.:make

1.:make

1.:make

解读:howmany表示“多少”,可以对某事物的数量进行提问,答语通常