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2026中小学校突发校园环境污染应急预案

为有效应对校园突发环境污染事件，最大程度保障师生生命安全和身体健康，维护正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《学校卫生工作条例》《突发环境事件应急管理办法》等法律法规及相关政策要求，结合本校实际，制定本预案。本预案适用于本校范围内因化学物品泄漏、生物污染（如传染病病原体扩散）、大气污染（如有毒气体扩散）、水体污染（如饮用水源污染）等引发的突发环境事件应急处置，重点针对可能造成师生健康损害或影响校园正常运转的污染情形。

一、应急组织体系与职责分工

学校成立“校园突发环境污染事件应急指挥部”（以下简称“指挥部”），由校长任总指挥，分管安全副校长任常务副总指挥，成员包括安全处、教务处、总务处、校医室、德育处负责人及各年级组长。指挥部统筹事件应急处置全局，下设六个专项工作组，明确职责与分工：

（一）综合协调组

由安全处牵头，成员包括办公室行政人员。负责事件信息汇总、指令传达、会议组织；对接上级教育部门、环保部门、疾控中心等外部单位；协调各工作组任务分配，跟踪处置进度并形成书面记录。

（二）现场处置组

由总务处牵头，成员包括后勤保障人员、实验室管理员（若涉及化学污染）、保洁主管。负责污染现场警戒设置、污染源初步控制（如关闭泄漏阀门、覆盖化学泄漏物）、受污染区域隔离；配合环保部门开展现场采样、环境监测；指导师生有序撤离至安全区域。

（三）医疗救护组

由校医室牵头，成员包括校医、兼职护士及签约医院联络人。负责对受污染师生进行初步诊断（如冲洗沾染化学试剂的皮肤、处理外伤）、分类救治；对出现中毒症状或疑似感染的师生实施临时隔离观察；联系120急救中心或定点医院转运重症人员，同步提供污染类型、接触时间等关键信息。

（四）信息联络组

由德育处牵头，成员包括宣传专干、年级组长。负责通过校园广播、班级群、家长群等渠道发布官方信息，确保信息准确、及时，避免谣言传播；收集师生及家长诉求，及时反馈至指挥部；对接媒体时需经指挥部批准，统一发布口径。

（五）后勤保障组

由总务处牵头，成员包括物资管理员、食堂负责人。负责应急物资（如防毒面具、防护服、消毒药剂、饮用水、食品）的储备、调配与发放；保障应急期间校园电力、通讯、照明等基础设施正常运行；为隔离观察师生及工作人员提供必要生活物资。

（六）心理疏导组

由心理健康教师牵头，成员包括班主任、校外心理咨询志愿者。负责对受影响师生及家长开展心理评估，针对恐慌、焦虑等情绪制定疏导方案（如团体辅导、一对一访谈）；对参与一线处置的工作人员进行心理减压，避免次生心理创伤。

二、预防与预警机制

（一）日常监测与风险排查

1.重点区域监测：每月对实验室（化学试剂存储柜、通风系统）、食堂（餐厨垃圾处理区、饮用水设备）、卫生间（污水排放管道）、卫生室（医疗废物暂存点）等易发生污染的区域开展专项检查，记录设备运行状态、物资存储量（如化学试剂库存量）及隐患点。

2.联动监测机制：与属地生态环境局、疾控中心建立数据共享平台，接入校园空气质量监测站（监测PM2.5、甲醛、苯系物等）、水质在线监测仪（监测余氯、重金属、微生物指标）的实时数据，异常值自动触发预警。

3.师生参与监督：设立“环境安全举报箱”（线上+线下），鼓励师生发现异味、水体变色、设备异常等情况及时报告，经核实后给予表扬奖励。

（二）预警分级与响应

根据污染风险程度，将预警分为三级（黄色、橙色、红色），对应不同响应措施：

-黄色预警（一般风险）：监测数据轻微异常（如实验室通风系统风速低于标准值80%）或发现潜在隐患（如化学试剂瓶密封不严）。由安全处牵头，24小时内完成隐患整改，向指挥部提交整改报告。

-橙色预警（较大风险）：监测数据明显异常（如饮用水菌落总数超标2倍）或发生小规模泄漏（如500ml以下化学试剂溢出）。启动二级应急响应，现场处置组30分钟内到达现场，初步控制污染源，同时上报属地教育部门及环保部门，4小时内完成污染范围评估。

-红色预警（重大风险）：发生大规模污染（如化学试剂泄漏超过1000ml、饮用水源检测出重金属超标）或已出现师生不适症状（如呕吐、头晕）。立即启动一级应急响应，指挥部全体成员15分钟内集结，10分钟内疏散受影响区域师生至安全场所（如操场、体育馆），30分钟内向属地政府、教育、环保、卫健部门书面报告，同步联系120待命。

三、应急处置流程

（一）信息报告

事件发现人（师生、工作人员）应立即向安全处报告（电话/校园APP），报告内容包括：时间、地点、污染类型（化学/生物/大气/水体）、初步判断原因（如试剂瓶破裂、污水管道堵塞）、受影响人数及症状（如无/咳嗽/呕吐）。安全处接报后，5分钟内核实信息，10分钟内向指挥部常务副总指挥报告；若为红