第一单元第4课《孙权劝学》同步练习（含答案）统编版七年级语文下册.docx

统编版七年级语文下册第一单元

第4课《孙权劝学》同步练习

（考试时间：45分钟满分：100分）

一、基础积累（30分，每小题5分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.孙权（quán）卿（qīng）涉猎（shè）孰若（shú）

B.孤岂（qǐ）遂（suí）吕蒙（méng）邪（xié）

C.即更（gèng）刮目（guā）当涂（tú）辞（cí）

D.涉猎（sè）才略（lüè）蒙辞（cí）遂拜（suì）

2.下列加点词的解释有误的一项是（）

A.蒙辞以军中多务（辞：推辞）

B.孤岂欲卿治经为博士邪（治：研究）

C.但当涉猎（但：但是）

D.即更刮目相待（更：重新）

3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.蒙辞以军中多务/以刀劈狼首

B.孤岂欲卿治经为博士邪/为宫室、器皿、人物

C.大兄何见事之晚乎/下车引之

D.蒙乃始就学/乃悟前狼假寐

4.下列句子中，不含通假字的一项是（）

A.孤岂欲卿治经为博士邪

B.当窗理云鬓，对镜帖花黄

C.蒙辞以军中多务

D.尊君在不

5.下列对课文内容的理解有误的一项是（）

A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是北宋史学家、政治家司马光。

B.课文通过孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学三个层次，展现了吕蒙的变化。

C.孙权劝学的语气严厉，强迫吕蒙学习，体现了他对吕蒙的严格要求。

D.吕蒙的变化，说明了“开卷有益”的道理，也体现了知错能改、虚心好学的可贵。

6.下列课文原句的默写及翻译有误的一项是（）

A.卿今当涂掌事，不可不学！（翻译：你现在当权管事，不可以不学习！）

B.孤岂欲卿治经为博士邪！（翻译：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？）

C.但当涉猎，见往事耳。（翻译：但是应当粗略地阅读，了解过去的事情罢了。）

D.士别三日，即更刮目相待。（翻译：读书人分别几天，就要用新的眼光看待他。）

二、中档提升（30分）

（一）课内精读（18分）

阅读《孙权劝学》全文，完成下列各题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

7.用“/”给下列句子划分节奏（每句划一处）。（4分）

（1）蒙辞以军中多务

（2）大兄何见事之晚乎

8.翻译下列句子。（6分）

（1）孤常读书，自以为大有所益。

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（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

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9.孙权是如何劝说吕蒙学习的？请结合原文简要分析。（4分）

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10.吕蒙的变化给你带来了哪些启示？（4分）

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（二）语言运用（12分）

11.结合课文内容，将下列句子补充完整，要求句式一致，意蕴贴合。（6分）

孙权劝学，善用开导，是良师益友；

吕蒙就学，________________，________________；

鲁肃赞学，________________，________________。

12.请用一段不少于80字的文字，结合《孙权劝学》的内容，谈谈你对“学习”的理解。（6分）

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