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- 2026-03-09 发布于浙江
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北京版数学二年级下册第二单元
第2课时初步认识数量关系(二)(2);
情景导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结;
情景导入;
王爷爷从菜园里采摘了8个圆茄子,摘的长茄子的个数是圆茄子的3倍。王爷爷摘了多少个长茄子?;
条件:圆茄子8个,长茄子的个数是圆茄子的3倍。
问题:长茄子有多少个?;
8个
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
3倍
8×3=24(个)
?个
你能说说它们之间的数量关系吗?;
8个
3倍
?个
你能把其中的一条信息变
成问题吗?;
条件:圆茄子8个,长茄子的个数是圆茄子的3倍。
问题:长茄子有多少个?
(1)王爷爷摘了8个圆茄子,24个长茄子。王爷爷摘的
长茄子的个数是圆茄子的多少倍?
求一个数是另一个数的几倍用除法计算。;
条件:圆茄子8个,长茄子的个数是圆茄子的3倍。
问题:长茄子有多少个?
(1)王爷爷摘了8个圆茄子,24个长茄子。王爷爷摘的
长茄子的个数是圆茄子的多少倍?
求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
24÷8=3
长茄子的个数÷圆茄子的个数=长茄子的个数是圆茄子的几倍;
条件:圆茄子8个,长茄子的个数是圆茄子的3倍。
问题:长茄子有多少个?
(2)王爷爷摘了24个长茄子。摘的长茄子的个数是圆茄子的3倍,王爷爷摘了多少个圆茄子?;
?个
你能说说它们之间的数量关系吗?;
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