2026年人教版数学二年级下册 1.1有余数的除法的认识(课件).pptxVIP

第1节有余数除法的含义及余数和除数的关系

第1课时有余数的除法的认识;

复习导入

你能试着算一算吗?

7×9=6364÷8=8

45÷5=92×8=16

用乘法口诀求商，想乘法算除法。;

探究新知

①用下面这些小棒摆

/I//I/

8根9根

摆一个需要4根小棒。

摆一摆，分别能摆几个?;

8用8根2棒

摆2个，正好摆完。

用9根小棒摆2个，还剩1根小棒，怎么列式?;

9÷4=2(个1(根)

读作的9除以等于够金搭一馀数

正方形，它是余出来的。

像这样的除法叫有余数的除法。

小棒，怎么列式?;

9÷4=2(个)……1(根)

余数表示被除数被平均分余数剩下的数量。

余数表示什么?;

用10根小棒摆能摆几个?有剩余吗?

10÷4=2(个)……2(根)

能摆2个，剩余2根。

摆一摆，说一说，试着列算式表示一下。;

用10根小棒摆能摆几个?有剩余吗?11根呢?;;;

9÷24工(支)

可以先圈一圈，再填一填。

选自教材第11页做一做第2题;

2(2)9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。;;;

典题精讲

18个面包，每3个放一袋，能放几袋，还剩几个?;

课堂小结

9÷4=2(个)……1(根)

余数

总结当平均分一些物品，有剩余且不够再分时，

剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。;

板书设计

有余数的除法的认识

8÷4=2(个)

9÷4=2(个)……1(根)

余数

读作：9除以4等于2余1。