人教版高中生物必修2第6章生物进化第4节　协同进化与生物多样性的形成【教学课件】.pptxVIP

;;主题一协同进化;;;(2)生物与环境之间的协同进化

地球上的原始大气中没有氧气,那时生物的呼吸类型只能是

;当地球上出现了进行光合作用的生物以后,使原始大气中有了氧气,这就为生物的出现创造了前提条件。

2.结果:通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的,丰富多彩的,而且形成了多种多样的。

3.协同进化的原因:生物与生物之间的和生物与无机环境之间的。;结论语句辨一辨

(1)协同进化发生于不同物种之间,以及生物与无机环境之间。()

(2)协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。()

(3)蛾口器和兰花花距相互适应是协同进化的结果。()

(4)地球上最早出现的生物是进行无氧呼吸的单细胞生物。();;(1)根据资料1分析,昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义?

提示特定昆虫给特定的植物传粉,可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物。但这种一对一的关系建立在不受环境影响的条件下,如果环境遭受破坏,一种生物的绝灭就会导致另一种相关生物的绝灭。

(2)根据资料2分析,狼和羚羊之间在进化方面存在怎样的关系?

提示狼和羚羊之间进行相互选择。一方面捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进羚羊种群发展的作用;另一方面狼群中跑得慢的个体由于得不到食物而被淘汰。;(3)物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的吗?

提示不都是。物种之间的协同进化有通过种间互助实现的,如某种兰花和专门给它传粉的蛾;也有通过种间斗争实现的,如猎豹和斑马。

(4)根据资料3,你能得出怎样的结论?

提示生物的进化与无机环境的变化相互影响。;;;解析不同岛屿的夏威夷蜜旋木雀种群之间不能进行基因交流,存在地理隔离,A项正确;不同岛屿上的夏威夷蜜旋木雀数量和基因类型均有差异,即不同岛屿上的夏威夷蜜旋木雀种群基因库之间存在差异,B项正确;有的岛屿上的夏威夷蜜旋木雀喙细长而弯曲,适于从管状花中取食花蜜,夏威夷蜜旋木雀和开管状花的植物之间发生了协同进化,利于彼此的生???,C项正确;变异是不定向的,D项错误。;2.(2024广东江门二模)皮肤中的色素能吸收阳光中的紫外线,从而减轻紫外线辐射对皮肤的伤害。青藏高原具有强紫外线辐射,且随着海拔的升高,紫外线辐射增强。某研究团队检测了生活在青藏高原不同海拔的高山倭蛙皮肤色素相对含量,结果如表。下列说法错误的是();解析高山倭蛙皮肤色素含量的差异是自然选择的结果,A项正确;适应的形成离不开遗传变异和环境间的相互作用,B项正确;生活在不同海拔的高山倭蛙属于同一物种,不存在协同进化,C项错误;不同海拔的环境不同,所以对倭蛙起的选择作用有所不同,使得高山倭蛙的进化方向不同,D项正确。;;;2.生物进化历程中的几个关键事件

(1)地球上早期的生态系统是只有生产者和的两极生态系统。生态系统第三极——的出现,使生态系统具有更加复杂的结构。

(2)真核生物出现以后,有性生殖的出现,实现了,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,多细胞植物和动物的种类不断增多。

(3)生物的登陆改变着陆地的环境,陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。;结论语句辨一辨

(1)捕食者的存在有利于增加物种多样性。()

(2)生物多样性的根本原因是遗传多样性。()

(3)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

()

(4)地球上的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的。

();;;;解析依据题干信息可知,该地区的水鸟有146种,体现了物种多样性;近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地,体现了生态系统多样性。C项符合题意。;2.(2024内蒙古呼和浩特高二期中)下列关于协同进化与生物多样性的叙述,正确的是()

A.“收割理论”认为捕食者的存在不利于增加物种多样性

B.生物均在不断进化中,协同进化只发生在生物群落内部

C.遗传多样性与基因突变有关,物种多样性与生物进化有关

D.同种生物不同个体的差异体现了物种多样性;;;2.中性突变学说:大量的基因突变是,决定生物进化方向的是

的逐渐积累,而不是。

3.间断平衡学说:物种形成并不都是渐变的过程,而是物种与

交替出现的过程。;;2.云南澄江发掘出了保存极其完好、多样性极高的寒武纪早期古生物化石,为研究寒武纪生命大爆发提供了佐证。可由澄江化石获得证据的学说可能是()

A.渐进式演化

B.间断平衡学说

C.中性理论

D.突变理论;经典图示;