部编版二年级语文下册第七单元《蜘蛛开店》核心素养教学设计.docxVIP

部编版二年级语文下册第七单元《蜘蛛开店》教学设计

课时教案

课题

19蜘蛛开店

课型

新授

课时

第1课时

课节

14周7节

核心素养

教学目标

文化自信：对学生进行思想教育的同时告诉学生明白做事要迎难而上，有始有终的道理。

语言运用：会认“店、寂、寞”等15个生字，会写“店、决”等7个生字，会写“商店、决定”等6个词语。朗读课文，能根据示意图讲故事。

思维能力：在朗读的过程中，了解课文内容，明白蜘蛛的改变

审美创造：在了解蜘蛛的变化的基础上，明白做事要迎难而上，有始有终的道理。

思政元素

传递做事需脚踏实地、量力而行的道理，培养孩子理性规划、避免好高骛远的务实态度。

教学重点

能根据示意图、借助关键词，发现故事的结构特点，尝试把故事讲得生动、有趣。

教学难点

能根据课文内容展开想象，续编故事，感受童话故事的生动、有趣。

教学准备

教师：多媒体课件

学生：搜集富有童趣的小故事

教学方法

讲授法、讨论法、读书指导法

教学过程

二次备课

教学环节一、谜语导入，揭示课题

教师导入新课：同学们，今天老师带来一个谜语，看一看谁最先猜出来。

一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。

指名回答。

预设：蜘蛛

教师引导：你们的小脑袋转得真快，马上就把谜底猜出来了。今天，我们就要来学习一篇跟蜘蛛有关的课文。

教师出示课题并板书：蜘蛛开店，学生齐读课题。

教学环节二、