编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》公开课一等奖创新教学设计

编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计

【教学目标】

1.理解什么是人物特点。

2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3.加一个精彩的题目。

【教学重点】

学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。

【教学难点】

抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。

【教学准备】

教师：准备范文。

学生：观察自己身边有特点的人。

【教学时数】

1课时。

【教学过程】

一、猜谜导入，揭示课题。

同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁的反应最快，猜出来的同学请举手。（大屏幕出示。）

1．火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒——孙悟空。

同学们，眼睛，嘴巴，脸，这些都是孙悟空的外貌。所以咱们可以通过外貌猜出人物。（板书：外貌）

好，同样是《西游记》中的人物，再猜（大屏幕出示）。

2．好吃懒做好色——猪八戒。

好吃懒做是猪八戒的？性格。好色，就是喜欢女子。也就是爱好、兴趣