2025-2026学年冀美版-冀美版小学美术六下《9重复与渐变》【张老.docVIP

重复与渐变

一、教学目标：?

1、认知目标：让学生初步了解重复构成的现象和知识，了解重复排列的美，在生活、自然界等领域里的普遍应用。?

2、技能目标：让学生学习和掌握重复构成的方法，能利用剪纸，绘画，瓶贴等简洁易行的方法创始有趣的重复图形，构成绚丽图画。?

3、情感目标：通过学习让学生主动发现、体验生活中重复图形的美感，提升审美能力。?

二、教学重难点?

教学重点：了解重复的变革规律，感悟重复的形式美感；掌握重复基本形构成方法。?

教学难点：掌握重复的变革规律，设计有新意。

?三、教学方法：自主?、研讨、探究、合作。?

四、教学准备：多媒体

?五、教学时间：一课时?

六、教学经过：?

（一）课程导入：让学生通过欣赏图片，来揭示本课的课题——重复。??????

1.重复的概念：重复是指形状、大小、颜色相同的物象反复排列，运用在设计中能给人以深奥的印象。?

?????2.重复的规律：连续出现，整齐有序，统一美观。?

（二）新授内容?

?????一、通过洞悉图片来揭示重复的类型有三种?

1.基本型的重复:在构成设计中使用同一个基本形构成的图面叫基本形的重复，这种重复在日常生活中到处可见。例如：高楼上的一个个窗子。?

2.骨格的重复：如果骨格每一单位的形状和面积均完全相等，这就是一个重复的骨格，重复的骨格是规律的骨格的一种，最简洁的一种。?

3.形状的重复：形状是最常用的重复元素，在整个构