《古城印象》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学美术三年级下册.docxVIP

《古城印象》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学美术三年级下册

学情分析

本节课是桂美版小学美术三年级下册第一单元《中华古建筑》的第二课，承接上一课《古朴的宝塔》的古建筑知识，聚焦“古城”这一中华古建筑集群，贴合新教材“贴近生活、传承文化、注重实践”的核心理念。三年级学生对古城有初步的认知，部分学生可能去过古城（如丽江古城、平遥古城），能简单描述古城“有城墙、城门、古建筑”的外形特点，但对古城的整体布局、核心建筑（城墙、城门、民居）的特征、文化内涵及美术表现方法了解不系统。学生已具备基础的线条绘画、造型和色彩搭配能力，能运用简单线条勾勒建筑轮廓，但在表现古城的整体布局、建筑层次和细节上存在不足。本节课通过引导学生观察教材中的古城案例，探究古城的布局、建筑特征和美感，学习古城的绘画方法，将单一建筑表现拓展到建筑群表现，培养学生的审美感知、艺术表现和创意实践能力，衔接上一课的知识，完成本单元《中华古建筑》的学习，贴合三年级学生乐于观察、喜欢实践的年龄特点。

核心素养教学目标

审美感知：感知古城的整体美、层次美、古朴美，识别古城的核心建筑（城墙、城门、民居），理解古城的布局特点和文化内涵，丰富审美体验，感受中华古城的独特魅力。

艺术表现：能运用线条、色彩，准确把握古城的整体布局和建筑特征，绘制出具有古城韵味的作品，学会用美术语言表现古城的层次、细节和整体氛围，提升造型表现能