2025-2026学年统编版小学道德与法治四年级第二学期教学计划及进度表.docxVIP

2025-2026学年统编版小学道德与法治四年级第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

2026年春季新学期，统编版小学道德与法治四年级下册教学以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导，立足四年级学生的年龄特点和生活实际，坚持“以生为本、生活导向、素养立意”的教学理念，紧扣“同伴交往、消费生活、劳动创造、家乡发展”四大核心主题，将核心素养培育融入教学全过程。通过生活化的教学内容、多样化的教学活动，引导学生认识自我、融入社会、尊重劳动、热爱家乡，培养学生的道德判断力、社会责任感和实践能力，促进学生全面发展、健康成长，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实基础。

二、教材分析

统编版小学道德与法治四年级下册教材，围绕“养成良好品德、提升综合素养、适应社会生活”的核心目标，采用“主题单元”编排方式，共设置四个单元，每个单元包含3课时主体内容和1课时单元复习与测试，内容贴近四年级学生的生活实际，循序渐进、层层递进，兼顾知识性、趣味性和实践性，符合小学中高年级学生的认知规律和道德发展需求。

教材编排注重“生活性”,以学生的真实生活场景为切入点，将道德教育融入同伴交往、消费购物、衣食住行、家乡文化等日常活动中，让学生在体验中感悟、在实践中提升；注重“综合性”,整合道德、法律、社会、劳动等多方面知识，引导学生从多角度认识社会、规范自身行为；注