二年级下语文《寓言二则》公开课逐字稿、说课稿.docxVIP

《寓言二则》公开课逐字稿+说课稿

第一部分：《寓言二则》公开课课堂逐字稿

适用学段：统编版小学语文二年级下册

适用课时：整合精品公开课（一课时）

核心基调：童趣化、互动性、新课标素养导向，贴合低年级学生认知特点

课前预热（2分钟）

师：小朋友们，上课啦！在正式开始今天的学习前，老师要给大家介绍两位新朋友，他们可是藏在经典故事里的“智慧小达人”哦！（出示《亡羊补牢》《揠苗助长》动画人物图片）

生：养羊人！农夫！

师：大家观察得真仔细！这两个小故事里藏着一种特别的文学体裁，叫做——寓言。今天我们就一起走进《寓言二则》，解锁寓言里的小秘密，争当“寓言小侦探”，大家准备好了吗？

生：准备好了！

一、情境导入，揭示课题（5分钟）

师：小朋友们，先看老师的板书，跟着老师一起读课题——《寓言二则》。（板书：寓言二则）

生：寓言二则！

师：大家读得真响亮！谁能说说，“则”是什么意思呀？

生：（自由发言）

师：真棒！“则”就是“篇、则”的意思，“寓言二则”就是两则有趣的寓言故事。那寓言是什么呢？简单说，就是小故事里藏着大道理，今天我们就来读懂这两则小故事，明白里面的道理。

师：首先，我们要完成“寓言小侦探”的四个闯关任务，分别是识字关、读文关、悟理关、践行关，闯过每一关就能获得一枚“侦探勋章”，大家有没有信心？

生：有！

二、初读课文，识字闯关，梳理故事（12分钟）

（一）自主读文，扫清障碍

师：