西安工业大学学生综合素质评价办法(试行).docxVIP

西安工业大学学生综合素质评价办法(试行)

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建五育并举的育人体系，促进学生德智体美劳全面发展，结合学校人才培养目标与实际情况，制定本办法。本办法适用于我校全日制在校本科生（以下简称“学生”），以学年为周期开展综合素质评价，评价结果作为学生评优评奖、推优入党、就业推荐及个性化发展指导的重要依据。

一、评价原则

（一）导向性原则。坚持社会主义核心价值观引领，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

（二）科学性原则。构建多维评价指标体系，既关注学业成绩，又重视思想品德、社会实践、身心健康、创新能力等方面发展；既量化可测指标，又纳入定性评价，确保评价全面客观。

（三）客观性原则。以事实为依据，依托学校信息管理平台、相关部门认定材料及真实活动记录开展评价，避免主观臆断。

（四）发展性原则。注重过程性评价与结果性评价结合，关注学生成长进步，鼓励个性发展，为学生提供针对性指导与支持。

二、评价内容与标准

综合素质评价总分100分，由思想品德（25分）、学业发展（30分）、社会实践（15分）、身心健康（15分）、创新能力（15分）五部分构成，各部分具体内容与评分标准如下：

（一）思想品德（25分）

主要考察学生政治素养、道德品行、集体意识等方面的表现，重点评价爱党爱国、遵纪守法、诚实守信、团结友善、奉献担当的实际行动。

1.政治素养（8分）：参加党团理论学习（如青年大学习、党课培训）、主题教育活动（如党史学习教育、形势政策讲座）的参与度与表现。按时完成规定学习任务且表现突出（如作为主讲人、获得学习标兵）得8分；完成规定任务但无突出表现得6分；未完成规定任务按比例扣分，扣完为止。

2.道德品行（10分）：遵守《高等学校学生行为准则》《西安工业大学学生手册》等规定的情况。无违纪记录（包括考试作弊、校园不文明行为等）且在诚信方面表现突出（如按时完成助学贷款还款、主动承担班级事务）得10分；有轻微违纪（如迟到早退累计不超过5次）扣2-3分；受警告及以上处分（以学校文件为准）不得分。

3.集体意识（7分）：参与班级、学院集体活动（如主题班会、运动会、志愿服务）的积极性与贡献度。全年参与率≥80%且在活动中承担组织或骨干工作（如班委、志愿者队长）得7分；参与率60%-80%得5分；参与率＜60%得3分；无故不参与集体活动每次扣1分，扣完为止。

（二）学业发展（30分）

主要考察学生专业学习成效与知识拓展能力，重点评价课程学习、学术探索及跨学科素养。

1.专业学习（20分）：以学年平均学分绩点（GPA）为核心指标，按学院专业排名折算得分。排名前10%（含）得20分；前11%-30%得18分；前31%-50%得16分；前51%-70%得14分；后30%得12分（若班级人数不足50人，按实际比例调整）。缓考、重修课程成绩按实际计入GPA，作弊重修课程不计入专业学习得分。

2.学术拓展（10分）：参与学术讲座、跨学科选修及专业相关阅读的情况。全年参加校级及以上学术讲座≥4次（需提交签到记录或心得），跨学科选修课程≥2门且成绩合格，完成专业推荐书目阅读≥8本（需提交读书笔记）得10分；每少完成1项扣2分，扣完为止；在公开刊物发表专业相关论文（第一作者，期刊需符合学校认定标准）或参与教师科研项目（有导师签字证明）可加2分，累计加分不超过3分。

（三）社会实践（15分）

主要考察学生服务社会、参与实践的能力，重点评价志愿服务、社会实践及劳动教育成效。

1.志愿服务（5分）：参与校团委、志愿者协会组织的志愿服务活动（如社区服务、赛会服务）的时长与质量。全年服务时长≥30小时且获得“星级志愿者”（校级及以上）称号得5分；时长20-29小时得4分；时长10-19小时得3分；时长＜10小时得2分；服务过程中因态度问题被投诉核实扣1分/次。

2.社会实践（5分）：参加暑期“三下乡”、寒假社会调查等实践活动的成果。提交实践报告且被学院评为“优秀实践团队”核心成员（前3名）得5分；报告通过审核但未获优秀得4分；未提交报告不得分；实践成果被省级及以上媒体报道（需提供截图）加1分，累计加分不超过2分。

3.劳动教育（5分）：参与日常劳动（如教室卫生值日、宿舍清洁）与专项劳动（如校园绿化、实验室维护）的情况。全年日常劳动出勤率≥90%且专项劳动参与≥2次得5分；出勤率80%-89%或专项劳动参与1次得4分；出勤率＜80%或未参与专项劳动得3分；因劳动态度不认真被批评教育扣1分/次。

（四）身心健康（15分）

主要考察学生体质健康水平与心