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《自治州中(高)职院校党支部标准化规范化建设参考指标(试行)》

一、组织设置（15分）

（一）设置规范（5分）

评价标准：正式党员3人以上的教学科研机构、学生班级、后勤服务单元单独设立党支部；正式党员不足3人的，按“地域相邻、业务相近、规模适当、便于管理”原则联合设立党支部，联合支部覆盖单位不超过5个；党员人数50人以上的设立党总支、100人以上的设立党委（需报上级党组织批准），设置完全符合《中国共产党支部工作条例（试行）》要求。

分值：5分

评分说明：应设未设或联合设置不规范的，扣2分；党总支/党委设置不符合规定的，扣3分；因设置滞后造成党建工作空白的，本项不得分。

（二）类型划分（5分）

评价标准：按职能清晰划分为教师党支部（含思政课教师、专业课教师、教辅人员支部）、学生党支部（含中职/高职学生支部）、后勤服务党支部、离退休人员党支部4类；教师党支部优先按教研室、专业群或教学团队设置，学生党支部按年级、专业或班级设置（高职可探索按学生楼栋、社团设立特色党支部），后勤服务党支部按服务单元或部门设置，与教育教学、管理服务工作深度匹配。

分值：5分

评分说明：类型划分模糊、与业务工作脱节的，扣2分；教师党支部未按教研室/专业群设置的，扣2分；学生党支部未按年级/专业设置的，扣1分。

（三）动态调整（5分）

评价标准：建立党支部设置动态优化机制，党员人数变动、工作职能调整后1个月内完成支部或党小组设置调整；新成立教学科研团队、班级的，3个月内完成党支部或党小组覆盖；党员组织关系转接及时，无“口袋党员”“隐形党员”导致的覆盖盲区。

分值：5分

评分说明：党员人数变动超过3个月未调整设置的，扣2分；新成立工作单元3个月内未实现党建覆盖的，扣3分；因设置滞后影响组织生活开展的，本项不得分。

二、班子队伍建设（20分）

（一）班子配备（6分）

评价标准：教师党支部书记严格按“双带头人”标准选配，即同时为教学科研骨干（原则上具有中级以上专业技术职务或博士学位）和党务工作骨干，思政课教师党支部书记由思政课骨干教师担任；学生党支部书记一般由专职辅导员、优秀青年教师或党员研究生担任，规模较大的学生支部可配备学生党员副书记；正式党员不足7人的支部设1名书记，7人以上的支部设3-5人支部委员会（最多不超过7人），支委分工明确、责任到人。

分值：6分

评分说明：教师党支部书记未达到“双带头人”标准的，扣3分；支委配备不全、分工模糊的，扣2分；学生党支部书记未由辅导员/优秀教师担任的，扣1分。

（二）换届选举（5分）

评价标准：党支部委员会每届任期3年，到期按时换届；如需延期换届，必须报上级党组织批准，延期时间不超过1年；换届选举严格执行《中国共产党基层组织选举工作条例》，候选人产生广泛征求党员群众意见，选举程序规范，选票、会议记录、选举结果报告等档案材料齐全。

分值：5分

评分说明：未按时换届且未获批延期的，扣4分；换届程序不规范、档案不全的，扣2分；延期换届超过1年的，本项不得分。

（三）能力提升（5分）

评价标准：新任党支部书记在任职6个月内完成任职培训，培训时间不少于32学时（或4天）；支部班子成员每年集中培训和学习研讨时间不少于56学时，其中党务专项培训不少于24学时；建立支部书记年度述职评议考核机制，考核结果与职称评审、绩效分配、评优评先直接挂钩。

分值：5分

评分说明：新任书记6个月内未完成任职培训的，扣3分；班子成员年度培训学时不足的，每人次扣1分；未开展支部书记述职评议的，扣2分。

（四）后备培养（4分）

评价标准：教师党支部至少储备2名“双带头人”后备人选，优先从优秀青年教师、高学历人才党员中选拔；学生党支部每学期选拔3-5名优秀学生党员作为班子后备力量，开展1次党务工作专项培训；后备人选培养有计划、有跟踪、有考核。

分值：4分

评分说明：教师党支部未储备“双带头人”后备的，扣2分；学生党支部未开展后备力量培训的，扣2分；后备培养无计划、无落实的，本项不得分。

三、组织生活（25分）

（一）“三会一课”（8分）

评价标准：支部党员大会每季度至少召开1次，重点审议发展党员、处分党员、支部年度工作计划等重要事项；支部委员会每月至少召开1次，研究日常党建工作；党小组会每月至少召开1次，组织党员学习交流；党课每季度至少开展1次，教师支部结合实训实践开展“车间党课”“示范课党课”，学生支部结合红色研学开展“行走的党课”；“三会一课”记录规范，有签到册、会议纪要、影像资料（适度留痕），教师党员参会率≥80%，学生党员参会率≥90%。

分值：8分

评分说明：每少开展1次“三会一课”扣1分；形式单一、未结合职业教育特色的，扣2分；参会率未达标的，扣2分；无记录或记录造假的，本项不得分。

（二）组织生活会与民主评议党员（6分）

评价标准：每年至少召开1