1.1 党领导人民制定宪法 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级下册.docxVIP

1.1党领导人民制定宪法

学科

初中道德与法治

单元

八年级下册第一单元

课型

新授课

课时

第1课时第1框

教材分析

本课是《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课第一框，是本单元的开篇基础内容，更是整个法治教育模块的核心起点。教材以“宪法零距离”和“法治闯关者”为情境主线，紧扣“宪法是党的主张和人民意志的统一”这一核心主旨，通过溯源宪法产生的历史背景、解读宪法核心规定、梳理宪法发展历程、分析宪法获得人民拥护的原因四大逻辑脉络，构建了“历史—内容—发展—本质”的知识体系。

学生分析

八年级学生已具备一定的历史学科基础，对新民主主义革命、新中国成立、改革开放等关键历史事件有初步了解，这为理解宪法的产生背景提供了知识铺垫；在法律认知上，学生对“权利”“义务”等基础法律概念有初步感知，但对宪法作为“根本法”的特殊性、宪法与普通法律的区别缺乏深入认知。从思维特点来看，学生抽象逻辑思维正在发展，但仍依赖具象化、情境化的学习载体，对枯燥的法律条文兴趣不高，而对闯关、竞赛、案例探究等互动形式接受度较高。同时，学生容易混淆“人民”与“公民”等概念，对“宪法是党的主张和人民意志的统一”这一本质内涵的理解存在难度，需要通过层层递进的探究活动逐步突破。

教学目标

1.政治认同：通过了解宪法的制定历程和内容，深刻理解我国宪法是党领导人民制定的，是党和人民意志的集中体现，从而增强对中国特色社会主义宪法制度的认同感，坚定维护宪法权威。

2.法治观念：理解宪法作为国家根本法的崇高地位，明确宪法规定的国家根本制度、根本任务和领导核心，懂得宪法与公民生活的密切关系，树立宪法至上的观念。

教学重点

宪法的地位与核心规定（国家性质、根本制度、最本质特征）；宪法得到人民拥护的根本原因。

教学难点

理解宪法是党的主张和人民意志的统一；

教学过程

环节一：导入新知—情境导入：宪法零距离—解锁“法治闯关者”身份

教师活动:首先播放“宪法零距离”短视频，视频中呈现12月4日现行宪法公布施行日期、宪法守护公民从出生到成长的关键场景等内容；播放结束后，展示“法治闯关者”任务卡，向学生说明本节课将以小组为单位，合作完成“溯源关”“核心关”“发展关”“民心关”四大任务，通关小组将获得“优秀宪法宣传员”荣誉称号。

教师提问：看完这段短视频，大家觉得宪法为什么对我们如此重要？作为“法治闯关者”，你们最想通过今天的探究弄明白关于宪法的哪些问题？

学生预设回答：宪法是国家的根本法，能保护我们的权利；想知道宪法是怎么来的、宪法里都规定了什么、为什么大家都要遵守宪法。

教师讲解：宪法就像国家的“根本准则”，它不仅规范着国家权力的运行，更守护着我们每个人从出生到求学、就业、养老的每一个重要阶段。它既是治国安邦的总章程，也是我们生活中不可或缺的“权利保障书”。今天，我们就通过一场精彩的“闯关之旅”，一步步揭开宪法的神秘面纱，探寻“党领导人民制定宪法”的核心密码。

教师过渡：要成为合格的“法治闯关者”，首先得追溯宪法的源头——近代以来中国人民历经艰难探索取得的奋斗成果，是如何被宪法以法律形式确认的？接下来，让我们一起进入第一关“溯源关”！

设计意图：以短视频营造“宪法零距离”的直观氛围，结合“闯关任务”激发学生的参与兴趣和竞争意识，紧扣教材情境导入设计，既明确了本节课的探究主线，又自然引出核心问题，为后续探究活动奠定情感基础和目标导向。

环节二：议题探究，讲授新课

第一关：溯源关·百年奋斗凝宪章——宪法如何定格革命成果（对应：宪法的产生背景、宪法对奋斗成果的法律确认）

教师活动：展示“中国人民奋斗时间线”课件，清晰呈现近代以来中国人民的探索历程，包括太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等关键事件，并标注各事件的“成功”或“失败”；

教师提问：近代以来中国人民的多次探索大多以失败告终，最终是谁带领我们实现了民族独立、人民解放的目标？

学生预设回答：中国共产党

教师追问：党领导人民具体取得了哪些关键奋斗成果？

学生预设回答：取得了新民主主义革命的胜利、建立了中华人民共和国、进入了社会主义社会等成果；

教师追问：这些成果又是如何以哪种形式固定下来的？

学生预设回答：通过制定宪法把这些成果确认下来。

教师讲解：1921年中国共产党成立后，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领全国各族人民浴血奋战、百折不挠，先后取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放；随后又带领人民完成了社会主义革命，进入社会主义建设时期，开启了改革开放和新时代的伟大征程。为了让这些奋斗成果能够长期巩固，党领导人民制定了宪法，以国家根本法的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了中国共产党的领导地