第6课《恐龙无处不有》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-03-16 发布于福建
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第6课《恐龙无处不有》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx

“恐龙无处不有”是现象,“是大陆在漂移,而不是恐龙自己在迁移。”即:大陆漂移学说是本文的说明对象。

苏州园林、中国石拱桥。

以“科学侦探破案”的形式,梳理作者的推理步骤。将推理还原过程用漫画路线图呈现。

恐龙如何能在南极地区生存呢?

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

恐龙确实遍布于世界各地。

在1986年1月,南极海岸发现恐龙化石,在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。

南极洲恐龙化石的发现为地壳运动提供证据。

大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。

是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。

到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。每一个大陆都有自己的恐龙化石。

逻辑顺序;

“2.25亿年前”“两亿年前”

“6500万年前”运用了时间顺序。

文中“例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。”,运用了举例子的说明方法,举例说明在南极也有恐龙化石,论证了“恐龙无处不有”的观点,体现了说明文的严密性。

如何让文章推理更可信?

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