2026年部编版小学语文二年级（下册）《千人糕》教学设计.docxVIP

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2026年部编版小学语文二年级（下册）

《千人糕》教学设计

一、基本信息

授课年级：二年级（下册）

教材版本：2026年部编版小学语文

课文题目：《千人糕》

课时安排：2课时（第1课时：初读课文，识字写字，梳理“千人糕的疑问”；第2课时：精读感悟，探究由来，体会合作与劳动的意义）

授课类型：新授课、感悟体验课

设计理念：立足二年级学生具象思维鲜明、乐于探究、善于提问的认知特点，紧扣课文“疑问—探究—感悟”的叙事脉络，坚持“以生为本、以读促悟、知行结合”的原则。结合情境创设、实物观察、小组探究、角色扮演等方式，引导学生走进文本，探究千人糕的制作过程，理解“千人糕”名字的由来，落实识字写字、朗读感悟等语文基础目标，同时渗透“珍惜劳动成果、懂得合作共赢”的德育理念，让学生在探究中体会劳动的价值，在感悟中养成珍惜粮食、尊重劳动者的良好习惯，贴合2026年部编版教材“工具性与人文性统一”的核心要求。

二、教学目标

（一）知识与技能

认识“糕、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、售、劳、动”12个生字，会写“糕、粉、糖、菜、劳、动”6个生字，正确、规范地书写生字，理解“千人糕、米粉、蔗糖、煎熬、销售、劳动”等词语的意思。

正确、流利、有感情地朗读课文，能读出人物对话的语气（疑问、好奇、恍然大悟），背诵自己喜欢的段落。

借助插图、关键词句，梳理千人糕的制作过程，能清晰说出制作千人