初中语文 统编版 九年级下册 第三单元 12 词四首 渔家傲 秋思 课件（共23张ppt）.pptxVIP

——九年级下册-第三单元——

教学目标二通过赏析词句，感受边塞秋景之“异”，分析将士之“泪”。三感受作者的爱国之情，体悟其“先天下之忧而忧”的情怀。一了解作者及写作背景，有感情地朗读诗歌。

导入新课大漠边关，凄厉的号角声以及周遭的战马嘶鸣、狂风呼啸声，令人心寒。倘若置身此处，此情此景怎能不令人怀念故乡的温馨？人非草木，孰能无情？词人范仲淹笔下戍守边疆的将士们将爱国情怀、思乡之情和建功立业的渴望融合在一起，谱写了一曲感人至深的边塞秋歌。今天我们就一起吟诵《渔家傲·秋思》，感受将士们爱国思乡的情怀吧！

范仲淹，字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家，力行新法，巩固边防，被誉为“一代名世之臣”，谥号“文正”。诗歌存世305首，其中《渔家傲·秋思》写边塞风光，苍凉悲壮，开豪放词风之先河。存世有《范文正公集》。预习展示1.作者简介

《岳阳楼记》作于公元1046年，作者虽被贬谪，但仍旧怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负和胸襟。而就在四年前，范仲淹还在塞外征战。范仲淹于1040至1043年间，担任陕西经略副使兼延州知州，负责镇守西北边疆。这首《渔家傲·秋思》就是这一时期所作。预习展示2.写作背景

预习展示听《渔家傲·秋思》的范读音频，想象词中描绘的景象，体会词的音韵美。反复诵读，读出词调在句式、押韵上的特点，读出音韵之美。

预习展示塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。诵读诗歌

预习展示浊（zhuó）酒一杯/家万里，燕（yān）然未勒（lè）/归无计。羌（qiānɡ）管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。诵读诗歌浊酒：混浊的酒，质量不好的酒。燕然未勒：汉和帝永元元年（89），窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，“刻石勒功而还”(《后汉书·和帝纪》)。征夫：出征的士兵。

预习展示老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎（qíng）苍，锦帽/貂裘（diāoqiú），千骑（qí）/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。老夫：作者自称。聊：姑且，暂且。左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。黄，指黄犬。擎，举着。苍，指苍鹰。千骑：形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。诵读诗歌

预习展示老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎（qíng）苍，锦帽/貂裘（diāoqiú），千骑（qí）/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守：为我报知全城百姓，使随我出猎。亲射虎，看孙郎：即“看孙郎亲射虎”。孙郎，指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。诵读诗歌

预习展示酒酣（hān）/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。胸胆尚开张：胸襟开阔，胆气豪壮。尚，还。开张，开阔雄伟。鬓微霜：鬓角稍白。持节云中，何日遣冯唐：朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？这里作者以魏尚自许。诵读诗歌

预习展示诵读诗歌会：终将。天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。酒酣（hān）/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。

赏秋景之“异”1.这首词主要是描绘了什么地方的什么景？2.这首词中有个字概括了西北边塞秋天的特点，请同学们找出这个字。3.西北边塞秋景的“异”，是相比较什么地方而言？主要描绘了西北边塞秋天的景色。“异”字。“衡阳”“南方”——作者范仲淹的家乡在南方。

赏秋景之“异”4.边塞秋景与南方秋景相比，究竟“异”在哪里呢？精读词的上阕，感受边塞秋景不一样的画面。（1）“异”在边地的气候“衡阳雁去无留意”，写出大雁都不愿意停留在此地，毫无留恋飞往南方，可见边地环境的苦寒恶劣。与内地温暖舒适的环境形成反差。（2）“异”在边地的声音“四面边声连角起”，写出边塞特有的声音：呼啸的西风、嘶鸣的马声、悠悠的羌笛声、士兵的厮杀声、敲打的战鼓声。这句从听觉角度写出了边塞与内地夜夜笙歌的截然不同。

赏秋景之“异”（3）“异”在边地的城池“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了“边城”特有的景象：一座孤城处于烟雾缭绕的崇山峻岭之间，夕阳西下时城门就已关闭。暗示了当时战事紧张，戒备森严，敌强我弱，危机四伏。这句从视觉角度给我们描绘了边塞荒凉壮阔的景象，与内地繁荣富庶迥异。上片写景视听结合，从听觉上写出了边地特有的声音，从视觉上写千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边地特异的风光。