导尿管感染护理个案.docVIP

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  • 2026-03-16 发布于江西
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留置导尿管相关性尿路感染个案护理报告

一、病例介绍

患者李建国,男性,68岁,因“进行性排尿困难5年,加重伴尿潴留1天”于2025年10月15日入院。患者既往有高血压病史10年,规律服用硝苯地平控释片,血压控制尚可。否认糖尿病、冠心病等慢性病史,无药物过敏史。

入院查体:T36.8℃,P78次/分,R18次/分,BP135/85mmHg。神志清楚,精神可,心肺腹未见明显异常。专科检查:耻骨上膀胱区膨隆,可触及一约10×8cm大小的囊性包块,叩诊呈浊音,压痛(+)。直肠指检:前列腺Ⅱ度增大,表面光滑,质地中等,无结节,中央沟变浅。

辅助检查:血常规示白细胞计数7.8×10^9/L,中性粒细胞百分比65%。尿常规示白细胞(-),红细胞(-),尿蛋白(-)。泌尿系B超示前列腺大小约4.5×3.5×3.0cm,残余尿量约150ml。

入院诊断:1.良性前列腺增生症;2.急性尿潴留;3.高血压病1级(中危)。

二、治疗经过

患者入院后,因急性尿潴留,于2025年10月15日在无菌操作下留置F16双腔气囊导尿管,引流出淡黄色澄清尿液约800ml。留置导尿管后,给予0.9%氯化钠注射液250ml+头孢呋辛钠1.5g静脉滴注,每日2次,预防感染。同时给予α受体阻滞剂坦索罗辛缓释胶囊0.2mg口服,每日1次,以改善排尿症状。

2025年10月18日,患者出现发热,体温最高达38.5℃,伴尿频、尿急、尿痛,尿液浑浊,呈淡黄色。急查血常规示白细胞计数12.5×10^9/L,中性粒细胞百分比85%。尿常规示白细胞(+++),红细胞(+),尿蛋白(+)。尿培养+药敏试验结果提示大肠埃希菌感染,对左氧氟沙星、头孢哌酮舒巴坦敏感。

根据药敏试验结果,调整抗生素为左氧氟沙星注射液0.5g静脉滴注,每日1次。同时加强导尿管护理,每日用0.05%聚维酮碘溶液消毒尿道口2次,保持尿道口清洁干燥。鼓励患者多饮水,每日饮水量保持在2000ml以上,以增加尿量,对尿路起到冲洗作用。

经过积极治疗和护理,患者体温逐渐恢复正常,尿频、尿急、尿痛症状明显缓解。2025年10月22日复查血常规示白细胞计数6.8×10^9/L,中性粒细胞百分比60%。尿常规示白细胞(-),红细胞(-),尿蛋白(-)。尿培养结果为阴性。患者病情稳定,于2025年10月25日拔除导尿管,拔除后患者可自行排尿,无明显不适,于2025年10月27日出院。

三、护理问题及措施

(一)体温过高

护理问题:与留置导尿管引起的尿路感染有关。

护理措施:

监测体温:每4小时测量1次体温,观察体温变化趋势,并做好记录。

物理降温:当患者体温超过38.5℃时,给予温水擦浴、冰袋冷敷等物理降温措施,以降低体温。

药物降温:遵医嘱给予退烧药,如布洛芬混悬液口服或复方氨基比林注射液肌内注射,用药后密切观察体温变化及药物不良反应。

补充水分:鼓励患者多饮水,每日饮水量保持在2000ml以上,以促进毒素排出,降低体温。

保持皮肤清洁干燥:及时更换汗湿的衣物和床单,保持皮肤清洁干燥,防止受凉。

(二)排尿异常

护理问题:与留置导尿管有关。

护理措施:

妥善固定导尿管:将导尿管妥善固定于患者大腿内侧,避免导尿管扭曲、受压、脱落,保持引流通畅。

观察尿液情况:密切观察尿液的颜色、性状、量及气味,如有异常及时报告医生。

保持尿道口清洁:每日用0.05%聚维酮碘溶液消毒尿道口2次,消毒范围包括尿道口、龟头及包皮内侧,保持尿道口清洁干燥。

定期更换尿袋:每周更换1次尿袋,如有尿液浑浊、有沉淀物或尿袋破损时及时更换。

训练膀胱功能:根据患者病情,定时夹闭和开放导尿管,一般每2-3小时开放1次,以训练膀胱功能,促进膀胱收缩力恢复。

(三)疼痛

护理问题:与尿路感染引起的尿频、尿急、尿痛有关。

护理措施:

评估疼痛程度:使用疼痛评估量表(如数字评分法)评估患者疼痛程度,并做好记录。

缓解疼痛:指导患者采取舒适的体位,如仰卧位或侧卧位,避免长时间站立或坐立。遵医嘱给予止痛药,如双氯芬酸钠缓释片口服,用药后密切观察疼痛缓解情况及药物不良反应。

心理护理:关心、安慰患者,鼓励患者表达内心感受,向患者解释疼痛的原因及缓解方法,减轻患者的焦虑和恐惧情绪。

(四)焦虑

护理问题:与疾病本身、留置导尿管及担心预后有关。

护理措施:

心理支持:主动与患者沟通交流,了解患者的心理状态,给予心理支持和安慰,鼓励患者树立战胜疾病的信心。

健康教育:向患者及家属讲解留置导尿管的目的、注意事项及尿路感染的防治知识,让患者及家属了解疾病相关知识,减轻焦虑情绪。

创造舒适环境:保持病房安静、整洁、舒适,温度适宜,光线柔和,为患者创造良好的休息环境。

(五)知识缺乏

护理问题:与缺乏留置导尿管及尿路感染的相关知识有关。

护理措施:

健康教育:向患者及家属讲解留置

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