（统编五四制）七年级语文上册同步训练分层作业第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》.docxVIP

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（统编五四制）七年级语文上册分层作业

第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．《夜上受降城闻笛》的作者是（?????）

A．王维 B．李益 C．王昌龄 D．高适

2．李益是哪个朝代的诗人（?????）

A．初唐 B．中唐 C．盛唐 D．晚唐

3．《夜上受降城闻笛》的作者李益属于哪个诗派？（?????）

A．山水田园诗派 B．边塞诗派 C．新乐府运动 D．花间词派

4．给“不知何处吹芦管”划分朗读节奏（?????）

A．不知/何处吹芦管 B．不知何处/吹芦管

C．不知何处吹/芦管 D．不知/何处吹/芦管

5．给“受降城外月如霜”划分朗读节奏（?????）

A．受降城外/月如霜 B．受降城/外月如霜

C．受降城外月/如霜 D．受降/城外月如霜

6．朗读全诗时，应如何处理情感递进？（?????）

A．前两句低沉，后两句激昂

B．前两句平缓，后两句渐强

C．全程保持凄凉基调

D．前两句轻快，后两句转为沉重

7．“一夜征人尽望乡”中的“尽”字应如何重读？（?????）

A．短促重读，强调数量之多

B．延长重读，突出情感深度

C．轻读带过，避免情感过激

D．与“望乡”连读，弱化个体感受

8．下列哪项朗读处理最能体现“芦管”的凄凉效果？（?????）

A．用明亮高亢的音色吹奏 B．模仿芦管的呜咽颤音

C．快速连读“吹芦管” D．与前句节奏完全一致

文本解读

9．对《夜上受降城闻笛》这首诗的理解，不正确的一项是（?????）

A．诗歌景色凄冷。大漠似白雪，寒月如冷霜，营造了边塞苍凉旷远的夜景。

B．诗歌情感丰富。既有对家乡的热切思念，又有渴望沙场建功立业的豪情。

C．诗歌构思巧妙。宁静的夜晚由凄凉幽怨的笛声打破，转而述说征人之思。

D．诗歌用词精炼。“尽”字写出了征人思乡人数之多，伫立盼望时间之长。

10．下列对古诗的理解，不正确的一项是（?????）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”凸显了诗人博大的胸襟和奇特的想象力，读来豪情万丈。

B．《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的景象，体现了平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．《行军九日思长安故园》中“故园菊”所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更表现了诗人征战沙场，保家卫国的理想和信念。

D．《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”从听觉的角度刻画凄凉幽远的芦笛声，抒发戍边将士们浓浓的乡愁。

11．下列对下图古诗理解和分析不正确的一项是（?????）

A．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，表达了将士们浓烈的思乡之情。

B．诗歌的前两句近镜头写登城所望，描绘了一幅边塞雪夜寒气袭人的独特图景。

C．后两句正面写情，夜风送来的笛声，陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。

D．整首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，构成了苍凉旷远的意境，含蕴不尽。

12．下列对《夜上受降城闻笛》分析不正确的一项是（?????）

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

A．李益是唐代诗人，这是一首边塞诗。

B．诗中的“征人”指出征的或戍边的人。

C．诗人通过描绘笛声以及征人所处的环境，表达浓郁的思乡之情。

D．本诗描绘了大漠似雪、月华如霜的宁静悠远的边城夜色。

13．阅读下面这首古诗，完成各题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．这首诗是唐代诗人李益创作的一首七言绝句，是一首抒写戍边将士思乡的诗作。

B．第三句“不知何处”写出了征人月夜闻笛时的哀怨心情，反衬出秋的空寥寂寞。

C．第四句直接抒发情感，“一夜”和“尽望”写出了征人望乡之情的深重和急切。

D．这首诗从视觉、听觉的角度描绘了戍边将士浓烈的思乡之情和满心的哀愁之绪。

(2)下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．第一、二句写诗人登高远眺，看见沙地似雪、月色如霜的景象。

B．第三句写在万籁俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。

C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由思念起自己的家乡。

D．月色皎洁，笛声悠扬，诗人的哀愁也被这美景冲淡了不少。

名句名篇默写

14．李益《夜上受降城闻笛》

（1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“_____________，_____________”。

（2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“________