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- 约6.82千字
- 约 10页
- 2026-03-16 发布于广东
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2025-2026学年人教版高三语文第二学期月考测试卷(基础版)(附答案解析)
考试时长:120分钟
满分分值:150分
命题说明:本试卷为高三语文第二学期月考基础卷,严格依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》命制,紧扣人教版高三语文下学期基础教学内容,精准对标高考基础考点与月考基础考查范围,侧重基础知识识记、文本浅层理解、常规题型作答能力考查,难度适中偏低,无偏题、怪题、超纲题,兼顾基础得分与学情排查。试卷全面覆盖现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作四大高考核心模块,贴合高三下学期月考基础检测、夯实基础、查漏补缺的教学实际,适用于高三基础薄弱学生复习检验、班级整体基础学情摸底以及基础知识点巩固训练,助力学生筑牢语文应试根基。
注意事项
1.答卷前,考生务必将本人姓名、班级、准考证号准确填写在试卷及答题卡指定位置,答题时保持字迹工整、卷面整洁,严禁使用涂改液、修正带,不得随意污损答题卡。
2.选择题作答:统一使用2B铅笔填涂,将答题卡对应题目答案标号涂黑涂满,如需修改,用橡皮擦除干净后再重新填涂,确保填涂规范清晰,否则作答无效。
3.非选择题作答:使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,答案务必写在答题卡对应题目指定区域内,超出答题区域、写在试卷或草稿纸上的答案一律不予计分。
4.考试结束后,考生须将试卷和答题卡一并上交,不得私自带出考场,违者按相关考试规定处理。
一、现代文阅读(33分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
读书是提升语文素养的重要途径,对于高三学生来说,读书更是夯实语文基础、积累写作素材、提高阅读能力的关键方法。想要读好书、有收获,就要掌握基础的读书方法,养成良好的读书习惯。
首先,读书要从课本入手。语文课本里的文章都是经过精心挑选的经典篇目,字词规范、文意清晰、主旨明确,是最适合高三学生打基础的阅读材料。读课本文章,要先认生字、记词语,读懂每一句话的意思,再梳理文章的主要内容,明白作者想要表达的核心思想,不能囫囵吞枣、走马观花。
其次,读书要学会积累。读书过程中遇到的好词好句、名人名言、经典段落,可以随手摘抄下来,时常翻看记忆。这些积累下来的内容,既能帮助我们提高阅读理解能力,又能成为写作的优质素材,让文章更有文采。
最后,读书要坚持下去。语文学习不是一朝一夕的事,读书也是一样,只有每天坚持读一点,日积月累,才能慢慢提升语文水平。高三学习时间紧张,更要合理安排读书时间,把读书融入日常学习,稳步提升自己的语文能力。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()
A.读书不需要方法,随便读读就能提升语文素养。
B.高三学生读书要先从课本入手,打好阅读基础。
C.读书不用积累,好词好句记不记都无所谓。
D.读书可以三天打鱼两天晒网,不用坚持。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()
A.文章开头点明读书对高三学生的重要性,提出核心观点。
B.文章从读课本、学积累、要坚持三个方面展开论述,层次清楚。
C.文章论述逻辑混乱,没有明确的观点和结构。
D.文章语言通俗易懂,贴合高三学生的学习实际。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.课本文章是基础阅读材料,适合高三学生夯实基础。
B.摘抄好词好句,能为写作积累素材,提升写作水平。
C.坚持读书、日积月累,才能有效提升语文能力。
D.高三时间紧张,读书没用,只需要刷题就行。
(二)实用类文本阅读(本题共2小题,6分)
阅读下面的文字,完成4~5题。
材料一:高三语文基础学习,重点是掌握课本里的生字词、成语、名篇名句,还有基本的阅读理解方法和写作格式。这些基础知识点看似简单,却是语文考试的得分重点,一定要牢牢记住,不能马虎。
材料二:很多学生语文成绩不好,不是因为题目太难,而是因为基础不扎实。比如默写题错字漏字、成语用错、阅读理解答非所问,都是基础没打好的表现。想要提高语文成绩,就要从基础抓起,把简单的知识点学透、记牢,认真对待每一道基础题,保证基础题不丢分。
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()
A.高三语文基础学习,重点是掌握课本基础知识点。
B.基础知识点是语文考试的得分重点,必须牢牢掌握。
C.基础不扎实,容易在基础题型上丢分。
D.基础知识点不重要,不用花时间学习。
5.结合材料,说说高三学生想要提高语文成绩,应该怎么做?(3分)
________________________________________________________________
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,18分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
打好基础,稳步前行
高三的学习生活
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