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第十册口语交际-寻找春天的脚印说课设计.pdfVIP

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  • 2026-03-17 发布于江西
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第十册口语交际-寻找春天的脚印说课设计.pdf

    第十册口语交际寻找春天的脚印说课设计

    寻找春天的脚印

     小语第十册积累?运用一《口语交际》教学说课设计

     一、教材分析：

     1、训练内容：小学语文第十册积累?运用一的口语交际《春天的发现》。这

    次口语交际的主题是让学生走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去

    闻，用心灵去感受春天的美好。发现春天景物的特点，说出自己的内心感

    受，再评评谁说得好。

     2、训练目的：①、通过口语交际，让学生在实践

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