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高二语文教案《琵琶行》教案

高二语文教案《琵琶行》教案

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?《琵琶行》教学设计

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?一基本设计指导思想

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?根据《普通高中语文课程标准(实验)》课程理念的基本要求，文学艺术的

鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学

生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感和审

美创造的能力。《琵琶行》是一篇情感充沛的美文，通过诵读和学案导学的方

法，学生会体会到文章的情感美、结构美、语言美。

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?二教材教法分析

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?《琵琶行》是第三模块第二单元的文章。教学本单元有一个要求就是启发

学生的审美情趣。鉴赏诗歌的情感美和形式美，是诗歌教学的重要内容