《8 保护古民居》教案-2025-2026学年浙美版（新教材）初中美术八年级下册.pdfVIP

《8保护古民居》教案-2025-2026学年浙美版（新教材）初

中美术八年级下册

—、教材分析

本课选自新教材浙美版初中美术八年级下册第四单元《寻访古村落》中的

第二课时。本单元旨在引导学生从宏观的古村落风貌走进微观的民居建筑，深

入理解中国传统建筑的文化内涵与艺术价值。《保护古民居》一课承接上一课时

对古村落整体布局的认知，将视角聚焦于单体或群组民居的建筑形制、装饰艺

术及其承的历史记忆。教材通过丰富的图片案例，展示了不同地域古民居的

特色，如徽派建筑的马头墙、江南水乡的临河民居等，并探讨了在现代化进程

中古民居面临的生存危机与保护策略。本课不仅是建筑审美教育，更是一次深

刻的文化遗产保护意识启蒙，要求学生从美术学科角度审视古民居的价值，思

考“保，，与“用，，的辩证关系，为后续创作打下坚实基础。

二核心素养教学目标

图像识读：学生能够识别古民居的基本结构特征（如梁柱、斗拱、门窗雕

花等），分辨不同地域民居的风格差异，解读建筑装饰背后的文化寓意。

美术表现：学生能够运用线描、速写或数字化手段，准确描绘古民居的局

部细节或整体风貌，表现其质感与空间感。

审美判断：学生能够评价古民居的艺术美感，理解其与环境和谐共生的生

态